胡岳

[摘要]目的：已有研究证明微表情与人的认知能力存在相关关系，本研究假设微表情识别能力与工作记忆存在相关，并对大学生群体展开研究，验证这—假设。方法：使用微表情训练工具METT和e-prime制作的工作记忆测试程序对大学生的微表情识别能力和工作记忆进行实验。结果：微表情识别能力和工作记忆广度相关系数r=0，312**，显著性p=0.004。结论：大学生群体的微表情识别能力与工作记忆广度之间存在中等相关。未来可探究微表情识别训练能否提升工作记忆，并将研究结果拓展到更大的群体中。

【关键词]微表情；微表情识别；工作记忆

1问题提出

人类对面部表情的研究从达尔文的著作《人与动物的表情》（The Expression of Emotions in Man And Animals）开始。表情作为人类表现情感的非语言行为之一，研究已经十分丰富，因此人们研究转向强度非常低的弱表情（subtle expression）和持续时间非常短的微表情（micro expression）。目前微表情的研究集中在以下两方面：研究人们自身产生微表隋机制的微表情特征和发生：研究人们识别他人微表情并训练的能力。由于微表情的实验诱发比较困难且不稳定，因此对微表情发生机制和特征尚需进一步研究，微表情识别训练的实验条件容易满足，并且有许多实用价值，所以这一领域已被广泛的研究，形成了比较成熟的范式。未接受培训的人难以正确识别微表情。Paul Ekman认为微表情持续时间不超过200ms。但他也提出过不超过250ms的观点，这一问题目前仍存在争议及探讨的价值。

Ekman和Friesen最初认为具有强的微表情识别能力的人更能识别谎言，由此开始了微表情的研究。……