陈玥竹

一.产学研合作下的高校研究生培养的必要性

1.产学研合作教育弥补了学校教育功能的不足。学校教育是最为普遍的教育模式，它有着自身不可替代性，但同时也有一定的功能缺失，特别是在理论结合实践，社会性生产这方面，而产学研合作正是一种开放式的办学模式，社会是办学的主要参与者，培养研究生将专业知识进行有效实践化，同时培训研究生走上社会生产的道路，能够把理论学习和实践活动相结合。高校教育由于客观条件的限制，总是缺乏真实意义上的实践环境，特别是研究生阶段，在学术研究上更加深入，更加专一和具有针对性，这当然是值得称赞的，但是从某种程度上来看，研究生具有了社会人成熟的年龄，而内心并没有走出校园，没有步入社会，实践的感受不深刻。可见单纯的高校研究生培养是有一定缺陷的。这就需要将生产单位、科研单位成为研究生进行学习的一部分，甚至可以的占到学业的一半时间，相互配合，研究生融入单位环境，改变仅以课堂或实验室传授知识的方式，结合生产现场和同事沟通，突破学生固有的学习、应用模式，重点培养学生的全面素质。

2.有利于促进应用型人才综合素养的提高。第一，产学研合作可以促进人才创新意识和能力。将书本知识转化为实际生产力，转化为人自己的价值是应用型人才最大的特点，学生终将走向社会，成为社会的人才，成为应用型人才就需要不断的创新意识和能力，这是转化为生产力的突破点。……