“让孩子掌握一项技能，不如让孩子拥有一个好心态。”那么，家长该如何培养孩子的好心态呢？遇到下面几种情况，家长该如何处理？

1 老师告孩子的状

不能完全站在老师一边指责孩子，他会觉得“你们是一伙儿的”；但也不能完全站在孩子角度，认为老师是故意找茬。仍然是“先处理情绪，再处理事情”，听听孩子的解释和理由，从而决定怎么做。

2 你家孩子没有他家孩子优秀

父母首先要放平心态，不要比较。如果孩子关注到了“豆豆总是比我滑得好！”那家长要先理解他的情绪，然后帮他分析能跟豆豆学到什么技巧。关键点是让孩子接纳自己的同时也接受别人的好，形成一种“我好，你也好”的心态。

3 其他小朋友欺负你家孩子

允许他害怕和哭泣。千万别训斥他：“你怎么这么没用？你怎么不还手？”首先搞清事件的严重程度，需要家长介入的时候，要出面解决。家长也可以在家跟孩子演练如何应对欺凌，以增加他的勇气和技巧。

4 孩子胆子太小

家长要把孩子的个性和行为尽量做正面解读，比如不是“胆小”，而是“谨慎”，这是积极心理学的角度。谨慎的孩子一般不会贸然尝试新事务，比如别的孩子都去坐飞船，他就在下面看。这时你要先了解和接纳孩子的情绪，再给他提供一些信息：“你看这个飞船是慢慢飞起来的，小朋友们在里面很安全。”其实，孩子此刻也在学习和调整心态，即使这次没坐，下次他可能会主动尝试。

5 孩子抢其他孩子的玩具

一味地教他谦让不是好心态，而是压抑。如果玩具是别人的，应该让孩子学会请求“我们可以一起玩吗？”如果孩子是在“保卫”自己的玩具，同样要教他拒绝“这是我的”。这种情景下，家长最该做的是教孩子把动作转化成语言，避免肢体冲突。

6 孩子得了第一名

和他一起高兴非常重要，这是对孩子最直接的鼓励。在事后可以跟他一起分析，强调孩子在这件事上付出的努力，采取了哪些正确的方法。心理学的归因理论认为，强调努力和方法，比强调孩子聪明要好，这有利于促成他下一次全力以赴和成功。

7 孩子遇到挫折

首先要理解孩子的情绪，帮助他表达出来，比如：“你这么认真做的模型最后拼不上，你觉得很难过是吗？”父母能够接纳孩子的情绪，陪伴他，孩子就能学会接纳自己的情绪和失败。当他情绪好起来的时候，可以再和他一起讨论事情，从挫折中学到什么，下一次怎样做能更好。

家庭教育这样做

在孩子挑战新事物或者胆怯时，给予鼓励和肯定，而不是心急地想要他达成效果；在孩子完成挑战时，表扬他即可，但不要捧得太过。让孩子的自我认识建立在一个合适的尺度上。

放弃把自己的孩子跟别人比较的行为，不要在孩子面前说：“你看人家谁谁谁已经会背10 首诗了”，可以改作鼓励性的话语“妈妈相信你也能背下10首诗。”并且可以鼓励孩子跟小朋友一起努力，相互协作，共同进步。

即使你有能力帮孩子度过难关，也尽量不要这样做（除非威胁到他安全的事件）。作为妈妈应该放下慈爱的控制心，让孩子在不断尝试和失败中获取经验、经历成长。