王旭 戴萧嫣 （中北大学仪器与电子学院）

体育是学生在大学生活中必须参与的综合活动，能使大学生身体强健，提升大学生体育意识，对学生的身心发展、健康成长具有重要作用。在高校，身体素质不好学生，渴望更多的体育锻炼机会，考研同学压力较大，身体缺乏锻炼，这些现象告诉我们，高校学生需要更多的、更适合他们的体育教学。由此可见，高校体育教学的改革势在必行，教师也要开展丰富多彩的体育活动，让更多的大学生加入体育锻炼中去，增强大学生的体育意识。同时，高校也要相应国家号召，在教学改革中，融入对学生创新能力进行培养的要素，加强学生具有创新意识[1]。

一 高校体育教学现状

目前，我国教育体制正在进行改革，高校体育教学也同样需要改革发展。当今社会，主要的构成因素是人才、知识与技术，只有具有人才与技术，国家才能够不断发展，具有自己的竞争实力。在国家发展战略中，想要提升国家实力、储备人才，就需要对高校学生进行有效培养，尤其重要的是创新能力的培养，所以我国对于高校人才的创新能力培养具有更高要求[2]。在大学课程中，影响大学生身心健康的是体育教学，教师具有优秀的教学水平，对学生的发展、学生对于体育产生兴趣以及学生的创新能力具有重要作用。由我国不断发展的教育水平可见，传统的教学模式已经不再适合高校，体育需要打破传统，找到教学新方法，在促进学生身心健康的同时，培养学生的创新能力，为国家提供综合性人才。……