（西藏民族大学陕西咸阳712082）

一、问题的提出

民族高校作为我国高等教育体系重要的组成部分，承担着传承民族文化，培养少数民族优秀人才和为少数民族地区经济社会发展服务的重要使命。随着近年来我国高等教育的快速发展，民族地区高等教育也随之步入发展的快车道，招生规模与招生专业已创历史之最。截至2017年7月，我国共有高等民族院校13所，全日制在校人数近27万人，招生专业涵盖理、工、农、医、哲学、经济学、法学以及教育学等各个门类，为提高民族地区综合实力做出了巨大的贡献。

会计专业硕士（MPAcc）是经教育部、国务院学位办批准的一种高素质会计人才培养的专业学位。自2003年批准设立以来，招生单位现已达199所，其中民族院校四所，分别为西南民族大学、西藏民族大学、青海民族大学和云南民族大学。为适应新时期社会需求，我国高等教育培养模式逐渐从精英教育模式转向应用型人才培养模式，民族高校会计专业硕士教育也将面临着新的发展机遇与挑战，在新形势下如何加强改革与教育转型，提升教育教学质量，突出民族高校会计专业人才培养特色，已经成为民族高校发展亟需解决的问题。文章从职业需求角度出发，对民族高校会计专业硕士职业能力需求现状进行调查，获得民族高校会计专业硕士职业能力框架图，进而结合当前社会需求对民族高校会计专业硕士培养进行SWOT分析，最后依据分析结果构建适用于民族高校会计专业硕士培养模式。……