苏万荣

摘要：人力资源管理是高校提高核心竞争力的重要举措，是对科教兴国和人才强国战略的重要体现。当前，高校正处于发展关键时期，但在人力资源管理方面还存在很多不足制约高校的教育水平提高以及长远发展，必须及时解决，创新人力资源管理模式。

关键词：高校；人力资源管理；解决措施

人力资源管理在各行各业中都占据着重要的地位，对于高校发展也是如此。只有科学的人力资源管理模式才能提高教育工作质量，提高科研能力，实现办学效益，最终促进高校的长远发展。所以，在新时期，高校应该重视对人力资源管理问题的研究，正确认识不足并积极创新和改进。

一、新时期高校人力资源管理存在的问题

（一）高校人力资源管理模式落后

高校在其发展过程中一直实行事业单位管理模式，所以在人力资源管理方面带有一定的行政色彩。比如在管理名称上一般为“人事处”或者组织人事处，认为人力资源管理就是人事管理。一般来说，人事管理工作的主要内容是对日常工作进行监督和管理，做好年度考核管理等，导致人事资源管理工作一直是被动和缺少灵活性，并且在相关制度方面不完善。因为高校对人事部门的职能定位使人工作人员一直忙于教职工的薪资调整、教师招聘、职称申报等事宜，没有重视对教师职业培养管理的过程考核与引导。这种管理模式过于看重结果，很难将人才的潜能充分挖掘出来，对高校的发展以及人才培养产生不利影响。此外，人力资源管理部门掌握了教职工的很多基本信息，但是并没有对教师个人的爱好、专业背景等方面进行了解，很难通过教师的基本信息将教师的真实能力以及与其他教师之间的差异体现出来。

（二）高校战略定位不准确

近年来，高校一直忙于扩大规模，加大招生数量，但在创新能力上却有待提高。很多高校都在努力改名升格，存在严重的功利主义思想；还有一些高校一直重视如何发展，却忽视了改善教职工的薪资待遇，没有将高校的发展与教职工联系在一起，导致高校的发展一直停滞不前。

（三）高校所处的经济环境变化增加了人力资源管理的难度

高校人才需求和高校发展不平衡的矛盾一直都存在，加上经济发展水平以及区域优势等使高校很难留住优秀人才，直接增加了高校人才培养的成本。同时，高校缺少对内部教师资源的开发，教学水平再短时间很难提升。

（四）人力资源管理机制不完善

在各大高校中都制定了教职工考核办法，并且建立了完善的量化指标，但是具体操作起来效果并不理想。比如考核制度不科学，很容易打消教职工的积极性；再比如，为了兼顾学校之间的公平高校省级质量工程以及人文社科重点项目的评审权直接下放到各大高校中，虽然增加了高校透明度，也有效激发了教职工的工作热情。但是从实际情况来看，这其中存在着很大的人情关系问题，直接影响了申报的质量，尤其是那些重视与上级领导搞好关系的教师得到了发展空间，对其他有能力的教师来说是不公平的。此外考核结果没有与教师晋升联系到一起，所以尽管健全了人事资源管理制度，但制度的落实缺少一定执行力。

二、对高校人力资源管理问题提出的建议

（一）充分利用信息化优势创新人力资源管理思想

在新时期高校人力资源管理必须创新思想和管理模式，比如信息化管理模式。与传统的人力资源管理模式相比，新的管理模式将原来对教职工的被动管理变成主动管理，使高校更加注重人力资源的开发和拓展，调动教职工的积极性和创造性，促进人力資源管理向信息化、现代化发展。人力资源管理信息化可以将教职工的信息进行整合，只需要借助网上自助服务系统，教职工就可以及时查到自己的考勤考核以及薪资待遇等的信息。同时，教职工也可以将自己的意见和想法通过自助服务系统传递给学校的上级领导或者人力资源管理部门，促进了教职工与学校领导之间的有效沟通。信息化管理系统有效调动了教职工的积极性，而且进一步优化了人力资源管理过程，使人力资源配置更加合理高效。

（二）建立完善的激励机制，调动教职工的积极性和创造性。

除了创新人力资源管理思想以外，高校也应该建立完善的激励机制，有助于调动教职工的积极性和创造性，深入挖掘教职工的潜能，为优秀的人才提供发展平台。而且，高校应该将发展与教职工的薪酬联系在一起，只有满足教职工的需求，高效才能得到进一步发展和教学水平提升。因为在新时期高校的发展离不开人力资源，尤其是优秀的教职工团队，必须重视“双师型”教职工团队建设。只有与时俱进，顺应教育改革发展趋势，高校才能得以长久立足。此外，在创新人力资源管理模式上高校应该鼓励教师积极参加实践活动，培养教师实践能力。在职称评定方面应该将教师的专业实践以及专业知识掌握程度挂钩，并建立内部竞争机制，营造积极的竞争氛围，这样才能不断提高高校教学水平。

除了上述措施以外，高校还应该进一步优化教职工考核评价指标，做到对事不对人，提高人力资源管理制度的执行力。同时高校要尊重教职工，尊重优秀的人才，为教职工提供公平的发展机会，不断提高高校人力资源管理水平。

参考文献

[1]尹凤茗.激励机制在高校人力资源管理中的运用途径研究[J].人才资源开发，2016（06）.

[2]焦兴明.刍议高校人力资源管理现状及创新策略[J].人力资源管理，2017（05）.