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电力职工教育培训问题与解决措施研究

2018-11-28段芳琳

人力资源管理 2018年10期
关键词:措施研究电力

摘要:一个好的企业,需要优秀的员工。有了优秀的员工,不但可以提高企业的管理水平,更是企业文化创立的必要前提。因此,电力企业对于员工的教育培养也不例外,在电力企业发展的过程当中,对于员工的电力职业教育培训必须重视起来。在培训过程中,应当根据当下的国情变化和时代的步伐,制定一个合理的培训计划来对员工进行培训,以此将自身的有效价值发挥出来。此文就电力职工教育培训问题进行分析。

关键词:电力 职工教育培训 措施研究

随着我国社会经济的快速发展,各大企业的发展也突飞猛进,但是在发展的过程当中,对于职工的技能知识培训必须加强。尤其是技术型的工种,更应加强员工的培训。电力企业在员工的培训上也应当遵循这一要素,电力企业作为我国经济发展中重要的产业之一,更要充分的做好对职工的教育培训,不但可以提高职工的自身综合素质水平,还能为企业的可持续性发展奠定坚实的基础。

一、电力职工培训问题所在

(一)教育培训资金不足

经过实践证明,我国一些电力企业在运行的过程当中,经常会存在一种错误观念,就是教育培训是一项没有回报的经济消费,认为对快速提升电力水平、电力知识及经济效益没有多大的作用。这种错误的认识,没有将培训当成是一种间接的成本投资。投资具有长远性及综合性,这种投资能够投入较少的资金,获得可持续性、长远性发展。由于在教育培训的认识上存在着一定的误区,所以电力企业管理人对于教育培训的资金投入没有引起足够的重视,从而使资金投入不足,这便导致了实际的教育工作无法按照预期目标开展,也促使了电力企业的教育培训达不到预期的效果。

(二)对员工需求分析不足

电力企业开展教育培训的首要任务是了解员工的需求是什么,这一因素也决定着教育培训的效果。但是在实际的教育培训中,电力企业的培训内容及方案在没有充分的了解员工的需求情况下,由企业管理人私自决定。因此,这些教育培训方案不能反映出员工们的真实诉求和实际情况,也不能从根本意义上改变员工的现状,从而使这类教育培训方案没有针对性和实际作用,也就达不到电力教育培训的目的及效果。

(三)培训人员水平不高

我国电力企业目前的教育培训机构还没有一个专业的师资力量,大部分的培训人员都是由电力企业的内部骨干人员、社会上的培训机构提供,这一因素促使整个教育培训内容的差别性很大。企业提供的内部骨干人员,虽然他们的实战经验强、动手能力强,能够在教育培训的时候给员工们教授一些有实战性的工作技巧,但是他们对于电力方面的理论知识和教学经验不足;社会培训机构人员正好和企业内部骨干人员相反,他们具有较好的电力理论知识和教学经验,但是实战经验较为欠缺。因此,不能很好的对员工进行教育培训,并且也不能达到最终的教育培训目的。

二、问题解决方案

(一)足够的资金投入

电力企业管理者,要改变传统的教育培训观念,并且要充分认识到教育培训的重要性,将电力教育培训作为推动企业发展的最有利手段,要在电力教育培训工作上多投入资金、精力和人力,才能促使员工在电力技术和电力知识方面能够得到有效的、快速的提升,从而达到教育培训的目的及效果。

(二)做好员工需求分析

在开展电力培训教育之前,企业领导人应先针对员工的自身情况和工作情况进行分析、调查,找出员工在工作中遇到的问题和需求,然后根据员工的实际情况进行有针对性的教育培训,这样能在一是程度上提升员工的培训积极性。

(三)增强教育培训师资队伍

电力企业的教育培训师资队伍,是企业发展的重要组成部分及有利保障,这将直接影响到培训质量和效果,因此,对于教育培训师资队伍的加强,是企业首要任务之一。对于企业内部骨干员人员来说,他们已经具备了丰富的工作实战经验,所以,对于他们的实战方面不需要投入太多的精力。但是在理论知识方面,需要有针对性的进行加强,以此将他们的理论和实战工作经验相结合,从而使电力的教育培训能够充分的发挥其作用。

三、电力职工培训注意事项

(一)抓住职工的自身特点

根据目前的情况我们了解到,电力企业的教育培训内容存在着许多的缺陷,他们只注重了自身企业的业务培训,并没有体现出员工在企业中未来的发展方向。这个因素就导致了员工们不能全面的掌握企业的发展策略及文化。所以,电力企业在培训员工时,应当根据员工的不同文化程度及不同性格特点来进行培训。以此来加强员工的自我建设理念,使员工树立一个自我发展意识,从而推动企业的发展。

(二)加强培训观念

随着时代的进步,大部分企业都对员工进行了相关的职业教学培训,但是多数企业对员工的培训只是一种应付上级的手段,并没有对培训内容重视,而且态度敷衍,这是对员工不负责任的表现。在这样的思想理念下,导致培训课堂氛围沉寂、冷清,因此导致员工对于培训学习缺乏积极性,促使员工对于培训内容无法重视。这种情况很大程度的浪费了企业的资源,给企业的利益带来了很大的影响。

(三)强化培训内容

企业培训的内容都较为单一,这使得员工无法集中精力学习。所以,培训员在员工的培训内容上应该做到求新、求变。很多企业的培训内容都较为专业化,而且说词也较为片面,因此,导致了员工在培训的过程中无法集中精力或者疲乏,从而无法达到培训的目的。

电力企业是一个发展中的企业,企业需要的是创造性和发散性思维较强的人才来推动企业的发展。如果培训内容过于死板,会导致员工的思维受到限制。因此,培训人员在培训过程中应当给员工带来新鲜的、不一样的培训方式,为培训内容的顺利开展提供有利的条件,以此来达到企业最大程度的提升。

四、结语

综上所述,随着我国经济的快速发展,电力企业对于职工的培训越来越看重,根据国情的改革与变化,企业要充分的利用好资源,不断的改变企业自身的制度,积极主动的培养高素质、高科技人才。只要有了完善的培训制度,就能让企业在如此激烈的竞争之下占有一席之地。

参考文献

[1]郎少先.电力企业职工教育培训存在的问题及其改进.企业改革与管理,2015,19:86-87.

[2]李央.浅析职工教育培训中存在的问题与解决措施.经营管理者,2014,27: 166.

[3]鄭煌.X供电企业培训策略研究.重庆大学,2003.

作者简介:段芳琳(1978-10),女,汉族,籍贯:湖北,十堰人, 工程师,硕士研究生,主要从事职工教育培训项目管理及开发、内训师队伍建设、实训规划工作。

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