薛若原

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”教师作为教育教学的践行者，必然要面对新形势、新挑战，完成新的任务。近年来，内蒙古自治区锡林郭勒盟第二中学高度重视教师队伍发展，多渠道、全方位地提升教师专业素养，将教师专业素养的提升作为学校的第一要务和立校之本。学校不断建立健全有利于教师专业素养提升的体制机制，建立有利于教师发展的导向机制、评价机制、激励机制和保障机制，为教师专业发展提供必要的条件，努力打造一支高素质、专业化和创新型教师队伍，为办高质量和人民满意的普惠式教育，为社会培养更多各具特色的人才奠定了基础。

一、加强师德师风建设

加强师德师风建设是学校永恒的主题，在新形势下，更有其重要性。

为此，学校首先倡导奉献精神。现代市场经济的发展，使社会发生了巨大的变化，但也促使拜金主义、实惠思想抬头。鉴于此，学校采取“学”“导”“励”相结合的方式，倡导教师安心从教、热心从教。所谓“学”，就是加强全体教师的政治理论学习，引导教师听党话、跟党走、扎根教育事业，为国家作出奉献，特别是发挥党员教师的先锋模范作用。所谓“导”，就是引导教师学习教育改革的各项方针政策，遵循教育发展规律，把握教育政策的导向性和时代性，增强职业危机感，促进专业发展。所谓“励”，就是激励教师无私奉献、为人师表、以身作则，通过培养名师、树立名师典范等形式，增强教师奉献教育事业的自觉性。……