226600 江苏海安县紫石中学紫石花文学社 康锦桐

候赛区。

我正襟危坐。

远远聆听着台上选手们的演奏，我紧张得心怦怦直跳。

我胆怯了。“算了，还是别上台了，免得出丑。”我心里想着。

“你怎么还愣在这儿？下一个就是你了。”我转过身，愕然发现辅导老师不知什么时候站在了我的身后。看着他关切的眼神，我手足无措。

很久，我才支支吾吾地说出了自己的想法。老师倒是很镇静，他语重心长地对我说：“孩子，人的一生中会面对很多选择，但每一次选择都应该由你自己决定。一旦决定了，就永远不要后悔！老师会尊重你的选择，老师也相信你的选择没有错。”

听了老师的这番话，我低下了头。

“桐桐， 曾几何时，你连做梦都想站在那个熠熠发光的大舞台上深情演奏。而现在，你就站在梦想的边缘，真的就这样轻易放弃吗？”这是妈妈在我临出发时对我说的话。

依稀记得，第一次上乐器课时，老师没有教我吹奏技巧，而是意味深长地告诉我：“学习音乐的道路上注定是辛苦、孤独的，一旦选择了，就要全身心投入。遇到困难，要勇敢面对，想办法克服，翻越一个个障碍，才能登上绚丽的舞台！”

…………

我紧紧地抱着萨克斯，手心都是汗。我慢慢地蹲下来，像是要做一个生死攸关的决定。

我抬头看向舞台，只见灯光那么璀璨，地上的红毯那么鲜艳，让我心驰神往。台上的那位演奏者那样投入，那样自信，此时此刻，仿佛整个舞台是他一个人的。

看到这里，我猛然起身，深吸一口气，坚定地走上台。轮到我了，我先向评委深深地鞠了一躬。接着，我慢慢地拿起萨克斯开始吹奏，悠扬的乐声悄然飘出，我的身体随着美妙的旋律摇摆起来，绚丽的镁光灯从身边扫过……

我用余光扫了一下台下，只见评委老师个个脸上洋溢着满意的微笑，顿时我信心倍增，无论是手还是嘴，一下子都变得那样娴熟，所有音符仿佛都是发自我的内心，我醉了……

还没等我吹完最后一个音符，台下所有的观众齐刷刷地站起来，为我鼓掌。

原来所有的一切并不是那样可怕，这里也是我的舞台！

（指导老师 崔益林）

简 评

文章灵活自如地运用细节描写生动具体地再现了“我”克服胆怯的过程，心理描写尤为细腻传神。文章开门见山，用非常简洁的语言道出了自己的紧张。老师语重心长的话语让“我”低头沉思，适时运用插叙交代了妈妈的叮嘱、老师的期待、“我”的梦想……此处语言不多，但不可缺少，它是“我”思想的转折点。终于，“我”战胜了自己，走上了舞台，取得了成功。文章扣题很紧，将“那一次”写得曲折生动，详略得当。

（余东芳老师）