⦿杨 璐

结合现在的实际情况来看，大多数的小学英语的作业当中都存在着许许多多的问题，大部分的学生们都对教师们所留的英语作业存在的不感兴趣、积极性不高的现象，这种情况的存在将使学生们感到英语的作业是一种负担，从而对英语的兴趣越来越低，针对这一现象，通过分析学生们的英语作业中存在的问题，即作业的形式过于单一单调、作业内容无趣以及其他等问题，如何改变现状，改变作业的形式以及学生们的学习兴趣，让学生们可以通过作业将课上的知识进行巩固复习是当下值得研究的内容。

一、整体把握问题，明确单元作业内容

学生在课堂中所学到的内容是有限的，而学生们掌握知识的能力也大有不同。因此，教师们就有必要对学生们留课后作业，让学生们通过进行作业来掌握相关的课上知识，让学生们通过自己的思考反思，对课上教师们传授的内容有更深层次的理解。小学英语课本当中一般都是以一个单元为主体，以一个小的话题为中心进行展开式的讲述，因此教师们在进行单元主题作业的设计时，应该本着“大主题，小方向”的主旨，结合本节课中学生们所学到的知识，对学生们留课下作业，并且在留作业时，要将整个英语单元中的知识进行分解，将单独的课时中所传授的内容作为切入点，并且主要整个课下作业的相关性，让学生们通过做课下作业的方式，掌握并且对课上的知识进行巩固。……