从事高中英语教学工作多年，经历了高考英语试卷从考单选题到考语法填空题的历史变迁。在十几年的备课、上课;做题、讲题;参考、陪考、高考阅卷;出题的过程中，我除了对历年的考纲进行了认真的研读，还对高考英语各类题目的解题方法进行了反复的研究。其中，针对语填和短改题中对副词使用的考查，我在平时的教学中不断摸索，总结出了一套可以解决此类问题的方法。但与此同时，我也对有些问题产生了困惑，希望能和大家共同探讨。

方法如下：一划分、二还原、三剔除、四比对、五研析、六定度。

一划分：先把语法填空中空所在的句子用括号隔离出来，单独分析这一句。好处是：把问题的范围缩小了，降低了题目难度。

二还原：把划分好后隔离出的句子进行还原加工（其中包括：语序还原、成分还原、共享还原）。好处是：还原了句子的真实面目，便于明析句子结构。

三剔除：把句中的附加修饰成分剔除掉（包括：所有类型的定语、状语、补语）。好处是：使问题更为集中，句子结构更加明朗。

四比对：比照英语的六种基本句型结构，先分析句子成分，看成分是否完整;然后看多什么或缺什么，亦或所给提示词能干什么;再看句中的标点符号。

五研析：如果对比之后发现句子基本结构完整了，这时在句首、句中 或句尾还多余出一个词没地方安置，无论该词有没有被逗号隔开，此时基本可以断定该处多数应该是副词作状语或非谓语作状语或介词短语作状语。

六定度：根据语境、语法、语用所需对所给的词语进行处理定度（包括：上下文逻辑关系的合理运用、语法常识的正确运用、正反义前缀的巧妙使用）。好处是：目标明确，便于全面分析得出正解。

例如：2017全国卷II中语法填空题……Steam engines were used to pull the carriages and it must have been  66  （fair）unpleasant for the passengers， with all the smoke and noise……在and 之后的分句中，it是主语，must have been是谓语（be是系动词）， unpleasant 是表语，所以这句话的基本结构主+系+表 完整，而这时句中还多余一个fair，那就要变成副词fairly 作狀语去修饰表语形容词unpleasant的程度。又例如：2017全国卷III 卷 语法填空题：It is      70       （certain） fun but the lifestyle is a little unreal.一题中， It 是主语，is是系动词，fun 是表语， 所以这句话的基本结构主+系+表 完整，而此时句中仍然要添一个certain 的合适形式，还要让句子完整合理。那么，我们可以这样认为：一个句子结构完整，依然还多余一个词，这个词就可以处理成副词作状语，即It is certainly fun.

在平时的教学中，这样的例子不胜枚举。而且根据高考考纲，为考查学生将所学词汇和语法知识运用于实际语篇、语境中的能力，题型的设计还要求学生有能力理解语篇，分析句子结构，熟练运用词汇和词法。那么，在教学中，我就刻意的把这类考题集中在一起，反复研究琢磨，发现了这个方法，它大大提高了学生的解题效率和准确率。但是，这个方法虽可解决大部分问题，但仍有极个别的无法解决，例如：

1.《青于蓝-核按钮》2017版P92 Having nothing to draw， he had no choice but to return home disappointed.其中disappointed应改为disappointedly.

2.Knowing having missed  the flight， he went home， upset and disappointed. 其中disappointed就不用改为disappointedly.

那究竟是该用disappointedly 还是disappointed 呢？我困惑了许久，然后又多方查找，并且和多位同仁探讨。后来我慢慢地发现，如果我们把多余的形容词多做一点分析，也许这个问题就能够避免了。分析如下：思路1：分析一句话，如果句子完整，还多余出一个形容词，该形容词如果修饰谓语或整个句子那就要变成副词——副词做状语。例如：《青于蓝-核按钮》2017版P92 Having nothing to draw， he had no choice but to return home disappointed.其中disappointed应改为disappointedly 作状语，因为状语要说明谓语动作的方式，关系与谓语紧密，所以通常不用逗号和主句隔开。 思路2：分析一句话，如果句子完整，还多余出一个形容词，如该形容词补充说明主语的样子、特征和状态等而并不能修饰谓语和句子，那该形容词就不需要变副词——形容词作状语（从本质上讲应该是形容词作主语补足语）。

我个人归纳总结后认为这才算是高考考查形容词变不变副词的一个比较完美且快捷的解题方法！它具备快捷性和实效性。

【作者简介】任丽，新疆实验中学。