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关于德育问题的思考

2018-11-24陈兴

科教导刊·电子版 2018年33期
关键词:德育学校

陈兴

摘 要 世界现代化的经验表明:经济增长并不就等于社会进步。道德是社会现代化的动力之一,标志之一和目标之一。因此,道德的建设必须引起高度的重视。

关键词 经济建设 德育

中图分类号:G625.1 文献标识码:A

1经济建设与道德建设并不同步发展

改革开放以来,我国的经济建设取得了令世人瞩目的巨大成就,社会生产力得到了提高,综合国力得到了提高,人民的生活水平也得到了很大提高。然而,由于各种主客观的原因,也出现了一些不可忽视的社会负面效应,集中表现为相当数量的人们历史感、责任感淡薄,道德水准下降,甚至道德沦丧。这是为什么?我个人认为其中一个重要的原因是我们忽视了道德的建设,以致整个社会的道德水平发展滞后。当然,道德建设的前提是制度的优化建设。在制度建设优先的前提下,道德建设并不是显得无足轻重的,它仍然有着不可或缺的重要地位。

2学校德育功利化

要指出的是,所说的功利化并不是指伦理上的个人功利主义。功利主义是以实际功效或利益来作为标准,把个人利益作为行为的基础,要求公众利益或他人利益服从自己的个人利益。学校德育的功利化是指学校德育中存在的过份强调德育的社会工具价值,社会需要什么,德育便抓什么,而忽视德育的本体价值——即育人、育德价值。过度要求德育出即时的品性的功效,忽视或轻视德育的长期效益,从而在德育过程,内容方法上具有急功近利的倾向。……

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