焦玲玲　文丽　邢动秋　崔婧娜

摘 要 本文针对预选士官的特点，从教材内容选取、教学方法应用、答疑解惑方式、考核方式等方面探讨了一套与预选士官相适应的《电子技术基础》课程教学体系，供开展预选士官培训教育的军队教员参考学习。

关键词 预选士官 电子技术基础 教学方法

中图分类号：G642 文献标识码：A

预选士官是指拟选改初级士官的义务兵，其任职培训通常是指新兵在完成入伍新训后上岗之前在院校或训练机构所接受的任职培训，这是军队院校任职教育的一个重要组成部分。预选士官的培养目标就是要为部队培养“有用、管用”、具有良好职业技能的士兵，职业技能的培养是预选士官培养的最终目标。

随着高新技术的发展，我国武器装备更新速度明显加快，对技术型士官的电子技术知识能力有了更高要求。通过《电子技术基础》课程学习，帮助电子技术相关专业预选士官熟悉各种电子器件，培养其设计和维修电子设备的能力。

傳统的《电子技术基础》课程包含电工学、数字电路基础、模拟电路基础、电子技术工艺四大模块，教学内容繁多、复杂。而一般预选士官任职培训时间较短，如何在有限的时间内选取最有用、最能适应预选士官岗位需求的教学内容且又容易被其接受的教学方法就显得尤为重要。

1教学内容的选取

目前，《电子技术基础》教材编写是在传统“电工学”、“模电”、“数电”、 “电子工艺”等课程教材的基础上，节选部分内容进行加工组合，但是内容讲解上仍沿用原有的逻辑结构和表达形式。……