吴金桥

摘 要 “培养学生必备的地理学科核心素养”是《普通高中地理课程标准（2017版）》所提出的基本理念，同时新课标的正式颁布提出了地理核心素养包括：人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。地理课程资源的开发是实现高中地理课程的重要保障，高中应该高度重视校内外地理课程资源的开发。乡土地理资源作为地理课程资源的重要组成部分，在高中的地理教学中，融入乡土资源是地理核心素养的培养的有效途径。

关键词 乡土资源 地理核心素养 教学研究

中图分类号：G633.55 文献标识码：A

基于乡土资源的地理核心素养的教学研究

1地理核心素养与乡土地理

1.1对乡土资源的理解

乡土资源指地区的地理位置、气候条件、江河湖泊特点、植被生长状况、土壤类型、地形特征等自然要素及其相互作用的过程，各种自然资源和环境条件会限制或促进地区经济的发展，使得区域的工农业，交通运输、城市发展和人口状况等形成地方特色。将乡土地理资源运用于地理课程中，其目的正如课程标准中所指出的：“帮助学生认识学校所在地区的生活环境，引导学生学以致用，培养学生实践能力，树立可持续发展的观念，增强爱国、爱家乡的情感。”

在地理教学中，我们可以将乡土资源作为一个完整案例呈现给学生，贯穿整个课堂之中；也可以将乡土资源作为研究型学习的材料，供学生自主探究与合作学习；抑或可以将乡土资源作为地理野外实践的地点，培养地理实践能力和意志品质。……