●王祎绚

修改感言

这篇作文在写作过程中出现的问题很多，所以，特意在这一期选出来，为同学们一一作以说明。

（1）文不对题，也可说是跑题。文章标题为《跳水坑》，全文8个段落，主体部分“跳水坑”着墨不多，直接提及跳水坑只有一句话——“我们听了情不自禁的向对方看一眼，就跳水坑里去了。赞叹道：‘好美哦！’”（短短的一句话里，不仅有错别字，还有标点误用。具体修改请见内文。）其余文字，基本与题目不相关，导致文章没有主题。这个问题在同学们写作时特别容易出现，往往会“下笔千言，离题万里”。因此，在写作文时，同学们要尽快入题，也就是笔触尽快触及到你要写的人、事、物。

（2）助词“的”“地”“得”混用。关于这三个字，本刊2018年第5期的《一起改作文》已经作过一次说明，依然没有引起同学们的注意。这里再次强调：“的”一般用在定语后面，名词前面；“地”一般用在动词前面，表示它前边的词或词组是状语；“得”多用在动词或形容词后面，连接表示结果或程度的补语。大家在平时写作时多注意这三个字的用法，到考场作文时才不至于因此失分。

（3）多处语句不通顺。在小学阶段，只有打好扎实的语文基本功，才有可能写出一篇合格的文章。而一些同学并不在意这些基础知识的学习，尽管读了不少书，写出来的作文还是错误百出，影响整体阅读感受，自然不会得高分。

这篇习作出现的种种问题，提醒每一位同学平时应加强对语文基础知识的掌握，学习一些写作技巧或方法，写作文前先列出提纲。