规范答题包括两层含义：书写要规范，格式要规范.

高考前，班主任安排学生每天练字1小时，而且提出了三个要求：一是书写工整，不一定要多好看，但一定要清楚明了；二是标点准确，不要忽视任何一个标点符号；三是姿势端正，在白纸上也能不偏不斜写上满满一页，当时学生们都不理解，但还是按照要求做了.高考结束后，这个班90%的同学的总成绩比原来预想的要高出10分左右，认真写字的作用怎么会那么大呢？高考前，该掌握的知识都已经差不多了，除了补缺补漏以外，最重要的工作应当是调节心神，争取在原有知识水平上多拿一些分数.而认真写字起的作用至少有两个方面：一是集中精力，沉住气，调理心神，使一个人处于沉着的思维秩序之中，等到考试时，平时养成的这种沉着习惯就发挥作用了；二是提高卷面的清洁度和表达的质量，任何一门学科的考试都需要写字，阅卷老师因为看的考卷太多了，所以面对清楚整洁的考卷时，会感到一种尊重，手上手下相差一两分不是不可能，几门加起来，就有十几分了.

根据这些年的統计，数学高分试卷的容易题得分与所有考生的平均得分相差无几，有时候还不及，高分试卷中每3份卷子至少要错一道容易题.为什么呢？还是习惯，不少人不屑于做容易题，眼睛一瞄答案就出来了，从来没有认真考虑过改进的办法.要知道，试卷中的每一分价值都是一样的，会做不能得分与不会做的结果都是一样的.“大意失荆州”，实在可惜.

有个数学竞赛拿全国一等奖的同学不敢相信自己的高考考分，认为老师批改有问题.我提醒他考虑三个因素：一是写的字老师是否认识；二是有没有跳步，高考与竞赛不同，竞赛题的思维量相当大，跳步是可以的，而高考更强调规范；三是你的解题思路能不能让老师看懂.如果你的思路是非常规的，中间又严重跳步，怎么可能得高分？

因此，平时的学习中，要求还是严格一些好.有些同学对答题的规范要求茫然不知，也有些同学平时不以为然，常常自我安慰.但由紧到松容易做到，由松到紧就非常困难.平时作业不规范，到想规范的时候可能就会不知所措了.

如何做到答题规范呢？

只要做个有心人，形成答题的“模板”，应该不太困难.所谓“答题模板”，就是把数学解题的思维过程划分为一个个小的环节，按照一定的解题程序和答题格式分步解答，化整为零.注重解题程序化、答题格式化，在最短的时间内拟定解决问题的最佳方案，实现答题效益的最优化，

答题模板不是作文里的“八股文”，数学更强调理性思维，强调逻辑关系的缜密.如果不能省略的步骤没有写，逻辑关系就无法过渡，这是数学学科的严谨性所不允许的.

——选自董裕华编著的《减负增效学数学》