临床护士情绪智力与挑战性-阻碍性工作压力源的相关性
2018-11-22王光秀玄春香于江红朱秀红刘红芬王金玉
现代临床护理 2018年9期
关键词:情绪
王光秀 ,玄春香 ,于江红 ,朱秀红 ,刘红芬 ,王金玉
(1泰安市中心医院分院,山东泰安,271000;2莱钢医院,山东莱芜,271126)
随着社会化进程的提高,工作压力源已成为护理管理领域倍受瞩目的焦点。角色的多样性和职业的特殊性,使护士面对的压力源多种多样[1],使护士长期处于应激状态[2],从而影响工作的绩效。有学者认为[3],压力源与绩效的关系取决于压力源的本质。CAVANAUGH 等[4]提出了挑战性-阻碍性压力源的概念,认为挑战性压力源会导致积极工作结果的出现,而阻碍性压力源会导致消极工作结果的出现。情绪智力是指个人具有的对自己及他人情绪的识别与控制能力,并能利用此信息来指导其思维和行动的一种社会智慧,主要表现在一个人感受、理解、运用、表达、控制和升华自我情绪、情感的意识和能力,以及认知和处理他人之间情感的能力[5]。而拥有较高自我情绪调节的护士,在面对困难和压力时,能运用积极情绪鼓励自己,克服不良情绪对工作的影响。目前,关于临床护士情绪智力与挑战性-阻碍性工作压力源的相关性研究较少,为了解临床护士情绪智力与挑战性-阻碍性工作压力源的现状,探讨二者的相关性,本研究采用问卷调查方法对243名临床护士进行调查,并分析其情绪智力与挑战性-阻碍性工作压力源的相关性,现将结果报道如下。
1 对象与方法
1.1 研究对象
采用便利抽样的方法,选取山东省4所三级甲等综合医院临床护士为研究对象。纳入标准:①临床护士已取得护士执业证书;……
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