魏娜?王哲

中小学生志愿服务工作面对的群体主要是未成年人，因此要强调育人原则，遵循教育规律，从学生年龄阶段和成长特点出发，将志愿服务与教育教学进行科学融合，促进学生的健康成长。

根据《学生志愿服务管理暂行办法》，学生志愿服务是指学生不以获得报酬为目的，自愿奉献时间和智力、体力、技能等，帮助他人、服务社会的公益行为。十周岁以上的未成年学生，经其监护人同意，可以申请成为学生志愿者。中小学生志愿者是学生志愿者的一部分，是参与志愿服务的重要群体。国际上，学生参与志愿服务是非常普遍的现象。近年来，我国中小学也在志愿服务工作上作了大量的有益探索，这是一项关乎下一代成长发展的大事。

一、中小学生志愿服务的功能与特性

有学者认为，志愿服务是一种接触社会的服务工作，可以让参与者拓展生活经验的领域。在志愿服务过程中，中小学生不仅与其他人员有更多互动交往的机会，能扩大社会见闻，而且也可以接触重要的社会生活议题，并从中学习相关知识技能，以提升他们的思考分析能力，并透过参与以培养对社会的情感与责任感。因此，志愿服务是中小学生身心发展的重要媒介之一。[1]

（一）中小学生志愿服务的功能

对于中小学生群体来讲，志愿服务的功能比较丰富，主要体现在促进公民意识、实现全人教育和创造社会价值这三个方面。

一是促进公民道德意识。很多国家将志愿服务作为增强少年儿童公民意识的有效途径。……