徐生财

摘 要：班主任工作是一门艺术和科学，复杂而繁琐。要想胜任这一工作，必须具备一定的基本功，必须付出一定的汗水和劳动。班主任既要管理好学生，又要管理好自己，一个班主任没有细心、慈心、恒心的态度是抓不好班级的，班级工作的好坏与班主任的工作艺术密切相关，班主任工作的好坏关系着学生的前途和命运，也关系着国家的科技发展和繁荣富强。总之，无论从历史使命上，还是从时代责任感上而言，班主任工作具有任重而道远的历史使命。

关键词：班主任；工作；三部曲

多年来的班主任工作，使我深深地体会到，要想管理好班级，班主任工作必须从细节做起。班主任既要统筹管理，严格要求以理服人，又要严以律己，以身作则，要想做一个合格称职的班主任，就要做好以下三个方面的工作。

一、弄清班主任的基本任务，对班级管理做宏观调控，并采取方法来实现管理目标

具体可以从以下几方面入手。

1.对学生进行思想品德教育，杜绝学生的不良思想风气。在平时的班会课上，我们要对学生进行知荣明耻教育，教育学生爱国，爱集体的荣誉感和责任感，培养学生激流勇进、自强不息的精神，对平时言语不文明、打架，欺骗家长和老师，不求上进的学生要给予批评与指正，并帮助他们向好的方面发展。

2.鼓励学生努力学习，提高全班学习成绩，让学生明白幸福是奋斗出来的。首先要善于发现学生各自的优点，对好的学习方法，解题方法要在班级加以推广，做到一人会，全班同学都受益。其次要鼓励学困生，安排优等生对他们进行一对一帮助，让他们感受到班集体的温暖，在班级中形成一种比学赶帮超、相互学、互相竞争的风气。创造良好的学习环境，提高全班的学习成绩。

3.组织学生多参加课外活动，社会实践活动，多进行体育锻炼，增强体质。这样在学习之余，让学生大脑得到放松，做到劳逸结合，使学习起到事半功倍的效果。在活动中培养了学生的动手能力，也增进了学生之间的友谊。

二、班主任要具备过硬的自身素质，起到以身作则、率先垂范的作用

新时代的教育需要的是师德强、形象好的教师，深受学生欢迎的教师，深受学生爱戴的好班主任。

1.具备符合时代精神的教育思想，具备新思潮的班主任，会体现出时代特征，给人以亲切的感觉，当然也与学生容易打成一片，取得学生的信任。

2.具备坚强的意志品质，班主任是学生的一面镜子，学生时时刻刻都会对照着这面镜子学习做人。班主任奋发向上、乐观无畏的进取精神会直接影响学生再接再厉，再创辉煌；班主任正直诚实、任劳任怨的高尚品德潜移默化地影响学生。

3.广泛的兴趣爱好，优雅的情趣，天真烂漫的笑语，干劲有力的书法，悠扬的歌声等。带着的敬佩与羡慕，与学生增加了共鸣，还传授给学生业余爱好。

三、做好班集体的组织和培养，培养新时代的接班人

组织和培养班集体是班主任工作的关键所在，既是班主任的工作目的，又是进行班级管理的方法手段。有没有一个健全的班集体，与班主任工作息息相关，有一个优秀的班主任，就有一个优秀的班集体。如何组织和培养一个优秀的班集体，从以下几方面入手。

（一）选拔和培养一支优秀的班干部，形成集体核心领导力量

班主任每接到一个班的工作任务，就应该全身心的，以高度的责任感来抓好班干部的建立。（1）要尽快了解班级中的积极分子，并多考察他们，看能不能担任重任；（2）在平时的各项活动中发现和培养他们并经常鼓励，争取让他们做得更好，能真正成为班级的管理者；（3）及时选拔那些优秀的、关心集体、热爱集体、能起模范带头作用，在学生心中威信较大而且能力强的担任班干部，一旦让他们担任班干部，就要对他们严格要求，还要让他们大胆的放手干，敢于创新，给予实权，使其能言必行，力争管理好班集体。

（二）确立目标，并争取实现

要想做好班级工作，就要确定班级目标，确定的目标既要符合学校大方向，又要符合班级学生的年龄特征、个性差异。在实现过程中，班主任要起辅导帮助的作用，平时要用表扬鼓励、批评激励等各种方法鼓励学生实现班级目标，帮助学生分析成功与失败的原因，总结过去，汲取经验教训，力争达到最好。

（三）培养良好的班风，激励学生以高昂的激情投入到学习中去

班风的形成与坚持是班主任工作的结晶，是一个优秀班集体的标准，也能够对班主任的工作起到反馈作用。主要表现在几个方面：（1）在各中集体活动中加强同学们的相互团结，相互帮助，以加深了解，深化感情。（2）注重新时代风气与旧风气相结合，取长补短，具备时代感和挑战性。（3）在学风与某些现实感情相抵触时，要及时正确地分析原因，做好学生的心理疏导工作，做到具体问题具体分析。（4）教师要言行一致，以身作则，起表率作用。（5）处理好班级各成员之间的关系，班级好比社会的缩影，各种关系单纯又复杂，处理好了，就是一个团结向上的班级。在处理关系，解决问题时对学生一定要一视同仁，公平处理好每一件事，让他们认识到只有团结，共同努力才能取得好成绩，才能共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。

人们把教师比作辛勤的园丁，培育着祖国大花园里千千万万花朵，教师是人类灵魂的工程师，但我感觉，班主任更像祖国大花园里的小蜜蜂，没有蜜蜂的辛勤劳动，花儿不会开的那么鲜艳，那么好看。所以我们要以高度的责任感，脚踏实地做好班主任工作，带好一帮孩子，带好一个班集体，为祖国培养新时代的栋梁之才。

参考文献：

[1]刘毅.浅谈语文班主任的管理情怀[J].中学教学参考，2017（36）.

[2]陈娟.让快乐成为一种力量：浅談班主任管理的几点体会[J].中学教学参考，2016（18）.

[3]邹俊仪.班主任管理的五大策略[J].教育教学论坛，2014（11）.