姜有荣

【文题】

阅读下面的文字，根据要求作文。

灯再亮，光照也有边缘，甚至还有照不到的地方；但有些时候，灯光不是用来照亮的，而是用来引路的。

要求：选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

【写作指导】

这是一则比喻型材料，以复句形式呈现。前半句讲述的是灯的基本属性，即能发“光”，但有照不到的地方。由此可见，我们笔下的“灯”对于人有益处但不是全能的，有其局限。后半句是一个转折，很显然，命题者的意图是强调后者，即灯的“引路”作用，着重于精神层面。

“灯”这个喻体可指希望、温暖、光明、爱、智慧、信仰、信念、帮助等，或是有这些特点的人或事物，均可看作人生的指路明灯，引领我们成长。

在具体写作过程中，记叙文和散文可以走“由实入虚”、“由物到人”、“由事及理”的路径，如平凡的人虽然能力有限，但以一种希望、信仰、思想、爱心、信念的支撑，智慧的引领，可以烛照他人，从而为他人指明前进的方向。议论文可以明确灯在实际生活中所指的事物，突出这个事物的两个特点——可助人但有局限，但其有引路的作用。

【例文】

心向光明，不惧黑暗

陈姝旭

繁华的街道上，路灯很多，几乎没有黑暗的地方，可是僻静之处经常灯火阑珊。人生路上，不免会走到光照不到的地方。不过只要心向光明，朝着灯火前进，身处黑暗又有什么可怕的呢？

曼德拉曾说：“如果自觉无力发光的，那就蜷伏于墙角。但不要习惯了黑暗就为黑暗辩护……我们可以卑微如尘土，但不可扭曲如蛆虫。