石 杰

河北省永清县龙虎庄中心校

当今教育和传统应试教育的明显区别就是确认学生是教学活动的主体，不断激发学生主体的意识，逐步提高学生主体的能力，培养学生主体的个性，使学生活泼生动、积极协调地发展。此教育意识形态也已经畅想和默化了十几年，虽是老生常谈但也无不重要。所以笔者结合二十多年的教学实践经验浅谈一下在教学活动中如何发挥学生的主体作用，培养学生自主学习的精神，促进学生自主发展的。

一、营造和谐民主氛围是实现自主学习的前提

1.关心爱护每位学生，增强学生自主学习的自信心。

关爱学生是为师之本，教学之根，感人心者莫先乎情，只有信其师才能近其道。对教师的喜爱与信任，是学生热爱学习，提高学习能力的前提和保障。亲密无间的师生关系，在教学中有着不可估量的作用。起到意想不到的教学效果。在教师的心目中首先要改变传统的观念，教师不能高高在上，学生不是机械被动的接受者。在内心深处，我们要做到，把每一位学生都当做自己的儿女，他们每个人身上都有不同的，或多或少的可爱之处。都是父母的宝贝，社会的财富。祖国明天的接班人和建设者。教师应以父母的慈爱之心，平等的对待和教育每一个学生。使他们感到亲情的温暖，和被尊重的喜悦，切身感受到学校是他们的乐园，是他们梦想的摇篮，让每位学生体会到在教师的心目中他们就像儿女一样活泼可爱，都是老师的骄傲和希望。……