文/张丁

随着时代的变迁，我国的新闻教育事业有了前所未有的发展。但在发展之中，也存在着一些问题。因为新闻传播学研究的内容、方向较为宽泛，学科性专业性较强。同时新闻传播学具有引导性，其作用在得到人们认可的同时，还需要考虑到社会影响因素。所以，新闻传播学从初期发展到中期的适度生长、现在的超快发展，在发扬其优点外也存在一定的问题。随着新闻传播学的不断发展，存在的矛盾也日益突出，如不断出现高校毕业生人数大于市场岗位的需求、行业紧缺精英人才及专业人才的难以代替性、学科的培养方向不确定与专业发展定位不清晰的现象等。

当前，我国的新闻传播学科逐渐出现在各大高校的人才培养计划里，教学点已突破1000所，根据有关资料统计，新闻传播学科的学生占高校学生的百分之一，在读学生达23万以上。在面对就业问题时，由于新闻传播学科的学生基数大，职业岗位的日益饱和导致毕业生的就业竞争激烈，严重影响就读传播新闻学科学生的学习兴趣和发展志向。在市场日渐饱和的情况下，部分高校依然在不断申报新闻传播学科专业。此时，有资深的传播新闻学的学者曾发声，指出了当今学科教育的弊端和缺陷，但却并未完全指出学科培养方向和社会需求之间的冲突，因此，还需要从学科思想道德层次、文化专业知识水平、教育教学能力、学业成果、教学工作职责等教育方面进行探究和思考。……