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基于考研的高等代数教学模式研究

2018-11-14李小朝

赤峰学院学报·自然科学版 2018年10期
关键词:数学课程教学

李小朝

(黄淮学院 数学与统计学院,河南 驻马店 463000)

近年来随着社会的发展和对高层次人才的需求,考研成为高校一个热点话题.高考发挥失常,考研可以弥补高考的缺憾,满足对著名高校的向往.就业压力太大,考研可以提升层次,提高竞争力.更有许多学生对数学有着浓厚的兴趣,心中有着许多疑问需要解决,考研成了必然选择.考研可以看作高品质的就业,更是实现自我价值和拓展上升空间的必由之路.高等代数是高校数学专业最重要的基础课之一,是后续专业课程的基础,也是考研必考科目.一些作者从不同角度对高等代数的考研进行教学研究.本文以黄淮学院数学与应用数学专业为例,探讨基于考研的高等代数教学模式的改革研究,所用教材为北京大学数学系《高等代数》第四版.

数学与应用数学专业2004年开始招生,至今已毕业十届,有许多学生考上研究生,考取学校有上海交通大学、华东师范大学、重庆大学等著名高校和普通院校.但是前两年考取研究生无论是学生数量,还是质量都有下滑的趋势,究其原因大概有以下几个方面.其一,作为地方普通高校,生源质量一般,学生成绩不是太好.其二,数学专业的高考一志愿率偏低,部分学生是调剂到数学专业的,对数学缺乏兴趣.其三,由于学校应用型的办学定位,理论课的课时压缩,使得高等代数等考研课程没有足够的课时保障.其四,由于理论性较强,一些重要……

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