访谈者/ 孙 栋

常桦老师执教于中央音乐学院附属中学，她的名字被全国各地的钢琴教师熟知，她培养出大批的优秀青少年演奏家。是什么造就了今天的她？对于中国钢琴的未来，工作在教育第一线的她又有哪些感受和体会？带着这样的疑问，我走进了常桦老师家布置优雅的客厅……

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孙栋（以下简称“孙”）：很高兴有机会跟常老师坐在一起谈艺术、谈人生，请先谈谈您学琴的经历可以吗？

常桦（以下简称“常”）：我出生在成都，父母都是音乐工作者，在四川省歌舞剧院工作。我7岁的时候开始跟随四川音乐学院的李秀美教授学琴，那时家里没有钢琴，我就每天去歌舞剧院的琴房练琴，剧院的叔叔阿姨知道我会去练琴，所以在排练结束后都会给我留门，就这样一直到了初三，家里才凑够钱买了一台钢琴。

孙：父母是主动有意识地培养你学音乐吗？

常：是的，父母应该是有意识的，但动机是很朴素的，并没有一定要培养钢琴家的想法，只是想学一门手艺而已。

孙：您还记得您考附中时候的曲目吗？

常：当然记得，考初一时我11岁，大概就是现在考级六级水平，我弹了《车尔尼练习曲》（Op.299，No.14）、贝多芬《G大调六首变奏曲》、还有一首肖邦《圆舞曲》（Op.69，No.1）。我记得弹的时候还断了一下，但是那个时候年纪小，完全不紧张，还边弹边回头看了评委一眼，这三首曲子终生难忘！

孙：以当时的眼光来看这套曲目，在那个年代大概是什么程度？

常：当时应该算程度较深的，我记得当时还有人议论道“看，现在的小孩都弹到‘299’了，从前附中成立初期的考生，招生水平大概是《牧童短笛》左右的程度，现在都弹‘299’了”！