■ /

湖北汽车工业学院

一、高校辅导员提升意识形态工作能力的背景

(一)时代需求

2017年10月18日上午，举世瞩目的党的十九大在北京召开。通过这些日子对习近平系列讲话和党的十九大报告的学习，给我带来很多新的体会和收获。其中十九大报告第七部分中提到，“牢牢掌握意识形态工作领导权”，“要加强理论武装，推动新时代中国特色社会主义深入人心”，“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”，“广泛开展理想信念教育，弘扬时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观”等给我了很大的启示。

(二)职业需求

从理论上说，高校辅导员担负着对学生开展马克思主义教育，倡导社会主义核心价值体系，维护国家意识形态安全的重要使命,肩负教育青年学生坚定“四个自信”，坚持正确的价值导向。从实践中看，辅导员的工作就是从思想上引领青年学生，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，防止他们思想堕化、价值西化，但思想演化是一个漫长的过程，不能一蹴而就，思想防线被攻破了，其他防线就很难守住了。习近平总书记在十九大报告中也提出“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”所以，高校辅导员要提升自身意识形态工作能力，努力培养新时代的新青年就显得尤为重要。

二、高校辅导员提升意识形态工作能力的重要性

(1)辅导员必须认识到，高校是党和国家意识形态的前沿阵地。当前，高校意识形态工作面临严峻挑战，各种错误思潮暗流涌动，稍有疏忽，青年学生人生第一颗“扣子”也会扣错。因此，辅导员作为高校思想政治教育工作的组织者、实施者和指导者，担负着引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重任，一定要增强坚守高校意识形态建设主战场的阵地意识，高度重视高校意识形态建设这一极其重要的工作。

(2)辅导员要认识到，高校意识形态阵地建设是一项战略任务、固本任务、铸魂任务。加强高校的宣传思想工作，巩固高校意识形态主阵地，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程。当前，一些辅导员把自己陷于学生日常事务，对学生缺乏思想澄清和价值引领，任由学生深受错误思潮的影响。还有的辅导员在意识形态建设中怕抓怕管，不敢亮剑，不愿直面错误思潮，缺乏高校思想政治教育工作者的责任担当。基于此，辅导员要认清高校意识形态建设的战略地位，使高校成为传播马克思主义科学真理的重要阵地。

(3)辅导员要认识到，高校意识形态建设是突破大学生主流意识认同困境的重要抓手。当前，在高校影响比较大的错误思潮，如鼓吹西方宪政思潮、新自由主义思潮和历史虚无主义思潮等，已经产生了比较严重的后果，一些青年学生深受影响。如果辅导员不具备自觉做好思想政治工作和意识形态工作的职业意识，那么，大学生主流意识形态认同将面临严峻挑战，高校这个党和国家意识形态建设的主阵地将会逐渐丧失。因此，高校辅导员要在思想上充分认识到意识形态工作对大学生成长成才的重要性，认识到意识形态建设是改进当前高校青年学生主流意识认同弱化现状的重要抓手，从而真正把高校意识形态建设工作落到实处。

三、高校辅导员提升意识形态工作能力的建议

(1)辅导员要将培育和践行社会主义核心价值体系日常化。马克思主义是中国特色社会主义的理论基础，是高校思想政治教育工作的重要内容。我国各类高校都开设了马克思主义哲学课程，是学生的必修课，目的是用理论知识潜移默化地进行思想教育指导。辅导员的工作就是将思想教育带到日常生活中，提高学生的理论素养和实践应用能力。将社会主义核心价值观科学合理的融入到大学生的学习生活教育工作中，转变原有的思维模式，顺应新时代发展要求，将社会主义核心价值观植入人心。

(2)辅导员要提升研判社会思潮的能力，放下身段，敞开心扉与学生深入沟通。大学生处在思想活跃，对新鲜事物接受力强也易受外界影响的特殊年龄段。因此辅导员要审时度势，防微杜渐，不能简单粗暴的明令禁止或予以处罚，而应该根据实际情况对学生进行深入、平等的沟通，潜移默化的渗透教育。还要善于借鉴一些心理咨询技术，力求增强谈话的互动性和实效性。

(3)辅导员要拓展工作途径，增强网络思想政治教育能力，做到要线上线下合力引导。在当前意识形态发展形势下，必须通过线上线下多种方式，教育引导学生注意其网络言行，做好意识形态工作。抢占网络思想政治教育的阵地，传播党的声音、传输正能量，大力展示改革开放以来国家取得的重大成果等，广发正义之声、理论之声和科学之声。

四、结语

青年是祖国的未来，大学生是青年的佼佼者，是国家繁荣昌盛的依赖，是政治安定、社会稳定、进步和发展的基石。高校辅导员是大学生学习、生活和社会活动的组织者、管理者，通过言传身教、组织党团活动、关注学生生活等多种方式，将理论渗透与生活关怀相结合，在春风化雨般的影响下，将日常学习、生活上的具体素材上升到价值观教育,从而培育广大青年学生走习近平新时代中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，有力保障高校思想政治教育良好效果。