我和作文的相爱相杀，还得从小学三年级开始说起。

初遇——你可害苦了我！

三年级的语文试卷上冒出的你让我措手不及，我定睛看了看题目——看图写作。题目下是一张模糊的小人图，再往下是几行排列整齐的方格。“我的天啊！谁能告诉我这究竟是个啥玩意！”在我看来，你长得跟恶魔一样。也是托了你的福，让我难以下笔的你，害得我的语文都没及格。也就是从那天起，我打心眼里看你不顺眼。

哼！我不认识你，你不属于我。我不招惹你，可你非要招惹我！

再战——和平不好吗？

“赵诗雅，语文老师喊你去办公室，让你带上笔。”同桌走到我跟前说道。“唉——”我长叹一声，然后，我就磨磨蹭蹭地走向那个如屠宰场一样的语文办公室。那篇读后感我已经重写了两次了，想不到还有第三次！你这可恶的作文，简直祸害了我整個大好童年。就在我感慨自己命运坎坷时，语文老师不知何时出现在了我的面前：“赵诗雅，你看看自己写的是什么，简直连小学生都不如。”语文老师在走廊里一顿劈头盖脸的呵斥，让我的脸因羞愧而涨得通红。我灰溜溜地走进办公室，“为什么受伤的总是我！”这不是个疑问句，这是充满绝望和无奈的宣泄。

在语文老师的注视下，我不得不再次翻开那个叫作文本的东西。而在那短短不过几秒的瞬间，却几乎让我绝望。那不下十个的“重写”二字，让我的泪水如崩了线的珠绳般“啪嗒，啪嗒”地掉在了地上。

当我重拾心情之后，再次面向你，努力挤出一个微笑。……