■ 文/浙江省绍兴市柯桥区中心幼儿园 吴梦嘉

秋天是柚子成熟的季节，我们幼儿园里也有柚子树，为了充分利用现有的资源让孩子们进行探索发现，我们开展了为期一周的柚子主题活动。在结合《指南》以及分析主题特性之后，我们主要梳理了以下两条目标：

1.了解柚子树及柚子的形态特征、地理分布、主要品种及与人们生活的关系。

2.学习用猜测、验证、记录、艺术等多种方法表现对柚子的认识，能积极互动并交流自己的探索。

围绕主题目标，我们主要安排了以下活动。比如谈话活动：柚子的品种，柚子、橘子、文旦的区别，柚子美食等；体验活动：打柚子，这些活动主要指向目标1。又如美工区：柚子皮变身创作；科探区：提供多种柚子品种，量一量、称一称、切一切、闻一闻、看一看；美食区：柚皮糖、蜂蜜柚子茶、水果沙拉等，这些活动主要指向目标2。而在集体教学方面，主要有美术活动“柚子皮的变身party”、数学活动“橘瓣有多少”、语言活动“有趣的柚子皮”、健康活动“摘柚子”等。接下来，让我们一起来看看孩子们的活动吧。

柚子高高挂在树枝上，怎样才能让它下来呢？对此我们进行了讨论，有的小朋友说摇树，可是怎么也摇不动；有的小朋友说用棍子打，试了几次，人矮树高，很难成功。最后，我们搬来梯子，求助屠屠老师，终于摘下了柚子，这可把孩子们乐坏了，拿着柚子又蹦又跳。回去之后，我们总结交流经验，并对此进行记录。另外，我们对柚子的作用进行了梳理总结，知道了柚子浑身都是宝，除了果肉，柚子皮也是很好的美食呢。……