■文/江苏省宝应县黄塍镇中心幼儿园 王素晴

桂花从不错过花期，在枝头恣意绽放并弥散沁人香气；大雁舞动丰盈羽翼，激情擦过高远天空，执着飞向南方；庄稼金灿灿、黄澄澄绵延一片，近乎炫耀地向我们宣告，又到了收获的季节；风儿穿过树林，杏叶片片飞落，像黄色的蝴蝶在旋转、翻飞、起舞……秋，如此美丽，又怎能与之擦肩而过？让我们的孩子和“秋”来一场美丽的邂逅，在童心里晕开涟漪、翻起浪花……

眼眸里的秋——欣赏秋之美景

《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调：“支持幼儿在接触自然、生活事物中积累有益的直接经验和感性认识。”我国教育家陈鹤琴先生也说：“大自然大社会是活教材。”秋天，无论是都市的公园，还是乡村的农田，都抹上了一层浓浓的秋色。我们不仅可以带幼儿赏秋景，还可以帮助幼儿思考、分析季节更迭所带来的万物变化，产生敬畏生命、热爱自然的情感。

1.做好赏景准备

外出欣赏秋景，我们最好尊重幼儿的意愿，在幼儿力所能及的范围内，变“牵手”为“放手”，鼓励其大胆尝试。如:让幼儿自行设计赏景路线，用绘画的方式表征景点所在的位置，了解平面地图“上北下南左西右东”空间方位；通过对“外出赏景需要准备哪些物品”等问题的讨论，引导幼儿准备好旅游鞋、运动服、太阳镜、帽子、望远镜、水、食物、餐巾纸、背包等物品。

2.注重赏景过程

赏秋之前，我们要“未雨绸缪”，通过搜集和查阅资料，了解沿途景点相关知识。如，大多数幼儿对 “带刺的苍耳”“会飞的蒲公英”“成熟后的大豆会弹射”十分感兴趣。