文/杨方超

我喜爱书，是从孩童时代的好奇心开始的。小时候，我们家茶几下总摆放着几本书，父亲总会在晚饭过后津津有味地读几页，这引发了我极大的兴趣，想要探究里面有什么好玩的东西。

外婆家有个大书柜，每天外公下班回来一有空闲便从书柜中抽出本书着迷地读起来。我在想：书中有什么奇妙的东西让外公因为看书把我也给忽略呢？

上了育红班，终于识字了。当时的课外读物是从同学那里接触到连环画，比如《西游记》《金刚葫芦娃》。看完之后我跟小伙伴们都热烈地讨论里面的人物，我喜欢孙悟空、他喜欢猪八戒，公说公有理婆说婆有理，互不相让。此时的读书仅仅因为好玩而读而乐。

阅读带我走向广阔世界

随着年龄的增长和识字增多，到了三、四年级，自己对连环画逐渐失去了兴趣，对父亲和外公所读的书又觉得乏味。我开始苦于无书可读，心理状态也发生了很大变化，常常觉得茫然，无人理解，更无人帮助……

突然有一天我们村一个在城里上学的男孩转到了我们班，他带来了有趣的《格林童话》和《安徒生童话》，从此，自己陷入童话故事中，读《拇指姑娘》，为这个漂亮小人儿的坎坷遭遇而心酸，最后又为她找到自己的拇指家族和幸福生活而满心的愉悦；读《豌豆公主》，自己羡慕公主的娇贵，也担心她的危险处境。让我感触最深的当属《灰姑娘》和《美人鱼》，从中我好像看到了自卑的自己。此时，我开始思考书中蕴藏的意义。这两本童话书让我更加坚定了一个信念，那就是：努力学习，将来走出乡村，走向更广阔的世界。