周岳峰

对美国及世界科学研究、技术创新和科学技术政策具有广泛影响力的美国国家科学、工程和医学学院在2018年5月29日发布了《研究生STEM教育未来报告》。该报告指出，虽然美国研究生STEM教育在世界名列前茅，但仍须不断变革，使研究生在面对不断变化的科技发展和不同的职业生涯时做好准备。STEM教育也应该变得更加透明，让研究生清晰地了解该领域以及他们未来的工作环境。

该报告由振兴21世纪研究生STEM教育委员会（Committee on Revitalizing Graduate STEM Education for the 21st Century）负责起草。美国科学促进会（American Association for the Advancement of Science）名誉首席执行官艾伦·莱施纳（Alan I. Leshner）担任该委员会主席。2018年5月29日，莱施纳在华盛顿就该报告举行的新闻发布会上表示，“我们相信学生们有权利知道走在他们前面的那些接受STEM教育的学生的出路是什么”。此外，他还表示，各项目应利用其研究数据，塑造当下以及未来的大学生。

曾是该报告委员会成员、现在担任美国大学协会（Association of American Universities）主席的玛丽·苏·科尔曼（Mary Sue Coleman）表示，现在是推进信息透明的合适时机。美国大学协会在2017年9月曾号召协会所有成员院校向研究生们提供相关信息，包括大学生人口统计数据、修读学位的平均时间、经济资助情况，以及在学术领域或之外的职业发展途径和成果等相关信息。美国大学协会表示，虽然协会部分成员院校已经开始推动信息获取的便利性，但是仍希望所有成员院校都能够在自愿的基础上对信息的透明度做出更广泛的承诺。

该报告提议联邦和州一级的拨款机构充当执法者，要求其资助的院校收集相关数据和信息并使其更容易获得。……