中平

杜甫与李白一向被视为唐诗世界中并峙的两大高峰，杜甫也是盛唐最后一位伟大的诗人。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，一生坎坷，却忧国忧民，其诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。他的诗歌记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的仁爱精神和强烈的忧患意识。他集前代诗歌艺术之大成，形成了韵律完美、沉郁顿挫的独特风格。

杜甫善于运用古典诗歌的许多体制，并加以创造性地发展。他是新乐府诗体的开路人。他的乐府诗，促成了中唐时期新乐府运动的发展。他的五古、七古长篇，亦诗亦史，展开铺叙，而又着力于全篇的回旋往复，标志着我国诗歌艺术的高度成就。杜甫在五律、七律上也表现出显著的创造性，积累了关于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术经验，使这一体裁达到完全成熟的阶段。

学习杜甫的诗歌，首先要了解杜甫出生的历史背景和漂泊的人生经历，知道杜甫生于天下瓦解、遍地哀号的苦难中；其次要诵读，体会思想感情，理解杜甫诗情感的忧愤、深沉，语意和结构的顿挫；同时注意把握形成沉郁顿挫的艺术手段，如反复，重叠、对比、衬托等。

一、了解杜甫的人生和创作经历

杜甫生在“奉儒守官”并有文学传统的家庭中，是著名诗人杜審言之孙。他7岁学诗，15岁扬名，一生不得志，只做过一些左拾遗等小官，虽然被后世称为“诗圣”，诗歌被称为“诗史”，可在唐朝当时并没有得到人们的重视。……