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独守“井底”

2018-11-08钱昊

新高考·语文学习(高一高二) 2018年3期
关键词:深度

钱昊

井底之蛙,人们只知其视野之狭隘,却不知其视野之深远。

当今世界,信息井喷,知识唾手可得,求知再也不需要凿壁借光.手抄笔录。但在这个知识获取极其容易甚至有点廉价的时代,为什么鲜有大家的涌现?为什么人们看到的多是“处处有为”实则无为的庸人呢?

或许,这便是深度使然。

几百年前抑或更远,人们虽也有书籍,但大都为富家子弟所独享,那些寒门子弟,若想汲取一点点知识,首先须用笔墨抄上一遍,然后反复诵读。可以想见,那时的书籍大多是被书生们翻烂的。装帧精美的图书,整齐划一地出现在书房作为背景;书籍因为放置时间过久,不曾问津致使其烂于箱底的现象只能出现在当下。

书如瀚海,此言不虚。人既无彭祖之长寿,也无大椿之永恒,何能读遍每本书?因而我以为,读书不必刻意强求广泛,但求精深。人的一生终归有限,视野也是个永无尽头的概念,与其苦于拓展广度和宽度,不如增加其深度,如古人读书一般,“旧书不厌百回读,熟读精思子自知”,一定会有超出常人的收获。

再看看身处信息时代的我们,似乎无时无刻不在获取来自外界的信息,也许一个经济学家会跟你大谈国家政治,出租车司机会和你大侃天文奥秘……但放眼望去,普天之下,又有几个真正能够将自己所从事的事业和工作做到极致?

我們当然不是反对一个人同时拥有多方面的知识和技能,否则,人们也无法更好地适应这个日新月异的社会。

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