文 /潘晶晶 姚郑 关婕

随着信息技术的迅速发展，教育信息化已经成为了衡量教育发展水平的重要标志。基于大数据分析的新一代智慧教育系统是未来发展的必然趋势，它将师生以及师生的行为轨迹、资源环境等通过信息手段整合重组，通过信息传递为各级用户提供有据信息，通过模型建立预测机制，形成智能学校[1]。

中国科学院在“十三·五”期间推行“智慧中科院”，“智慧教育”作为“智慧中科院”的重要组成部分，要将中科院多个学校的信息资源进行深度整合，基于大数据技术，以数据为纽带，把中科院的教育信息化提升到一个新高度。

基于大数据分析的学生画像系统可以为高校管理人员对学生实现引导和个性化管理提供数据性支持，因地制宜地帮助学生更好的适应社会的需求。另一方面，可以向学生提供接近实时的学业生活的活动信息，帮助学生了解自己的学习生活习惯，激发学生的内驱力，改进自身的行为。

存在的问题

目前我国高等教育体制的一个共性问题就是在教学过程中，是以教师为主进行教学，不同接受能力、不同兴趣爱好的学生被教师在授课过程中被一刀切，教师很少会关注学生的接受能力、缺乏激发学生主动思考的能动性。随着社会的快速发展，社会对人才的要求更加丰富多样，学生的兴趣、能力也千差万别，这样传统的一视同仁的教育教学模式与社会人才需求的多样性存在着矛盾，而且日益凸显。……