摘 要：随着信息技术的发展，大数据处理技术已经完全融入到了社会生活之中。大数据分析处理技术可以为行业构建起一个完整的“数据地图”，进而通过数据的分析和判断来选择合理的发展策略。当前我国高校教育管理模式也在大数据技术的融入过程中产生了深刻的变革，一系列教育管理手段和环境与传统的高校管理相比都发生了极大的变化。所以，高校教育管理者需要重视大数据技术对高校教育管理的影响并提出相应的对策，以提高高校教育管理的效率。

关键词：高校教育管理；大数据技术；影响；对策

一、大数据技术特点

大数据（big data）技术是伴随着自媒体、社交网络、云计算、物联网等技术发展而兴起的一种全新的数据处理形式。基于上述技术的不断发展使得数据正在以前所未有的速度不断的增长和积累，通过对数据的整合、分析可以高效地判断行业内的行为动态、结果、原因等因素。大数据的“大”是一种抽象的大概念，因为其数据的规模的庞大并不只能用单一的数量多来描述，而是类型、容量、体量综合性的规模均巨大。当前对于大数据特点的描述主要是以Volume（大容量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Veracity（真实）、Value（低价值密度）为主要代表的“5V”特征。

在当前社会多种行业中，大数据主要用来判断行业内部的预警、检测动态，进行前瞻等作用：如谷歌利用其自身搜索引擎相关数据来抓取关键词预测全球范围内禽流感的分部。世界著名百货巨头梅西百货通过大数据进行对商场内商品供求关系进行实时监控，进而对百货公司内7300万余货物进行实时价格调控。可见，当前大数据已经对多个行业与领域产生了重要的影响。

二、大数据对高校教育管理的影响

在大数据的不断发展过程中，高校教育管理出现了比较深刻的变革。在传统高校教育管理模式中，管理方式通常是滞后于现实发展的，所以使得在管理时效性方面很容易出现问题，发生后再补救的现象。而通过大数据技术对信息的预测和判断，管理人员可以第一时间侦测到校园管理过程中出现的问题，进而发出管理指令和应对措施。而在高校的其他教育管理领域，大数据技术也能发挥出关键性的作用，改变传统高效管理的落后模式与方法，具体可以有以下几点：

（一）提升数据搜集速度，促进数据处理效率

在一些传统上关键教育信息的统计和分析上，大数据技术可以比以往更加快捷的完成，帮助教育管理工作在一种更为高效的环境下开展。在互联网登录平台，数据库处理、云计算技术等多种信息化技术手段的帮助下，学生在登录后各种信息化操作留下的电子痕迹和指纹都能被后台记录上传云端，通过数据库筛选分类后上传到云端服务器进行处理和运算。这种方式可以极大地节省时间成本，同时经由分类处理后的数据在呈现方面也会较之传统数据统计模式更加直观和清晰。

（二）借助大数据技术，实现精细化管理

传统高校教学管理的对象主要面向学生群体，这种管理模式的弊端主要体现在当相关管理行为发出后，管理人员无法精确掌握管理行为执行的具体反馈，导致了管理不能有效开展。而在大数据的帮助下，管理人员可以将管理范围从传统的群里管理直接精确到对个体的精确管理，根据个体的行为特点来对学习、纪律等行为进行限制[1]。

（三）有效监控舆情，大力降低损失

在校园舆情的监控上，对于不良信息也可以利用大数据信息来进行高效的监控和预警，降低不良信息带来的消极影响。大数据技术对于高校教育管理有着深刻而重要的影响，可以有效提升高校教育管理效果，加强危害预警监控。

三、大数据技术背景下的高校教育管理模式

在大数据技术背景下，高校教育管理模式会逐渐向时效性、精确性、广泛性的模式进行发展。具体来说高校大数据教育管理主要需要进行以下几方面建设工作：

（一）高校教育管理需要的大数据搜集类型

首先是基础教育信息。高校管理平台需要搜集多种基于学校本身硬件、学科建设、基本信息、资金、招生情况、教职工人事变动等一系列具体数据的变化进行搜集。上述信息的搜集能够有效地帮助学校在日后的发展和扩建过程中相关关键信息提供支撑作用。同时相关招生情况、资金、教职工人事变动等具体数据也可以帮助高校自身的发展方向上进行调整。

其次是校园基建信息。校园基建信息不仅代表着校园建设过程中相关流程的记录，多种数据经由大数据技术的分析可以帮助学校教育管理工作在开展过程中能够总结出建设阶段中的相应问题，进而在后续的发展过程中针对管理方式进行调整。

最后是在线学习信息汇总。高校还需要建立多种广泛的成绩记录、在线选课、教学通知等在线学习信息平台系统。通过在线学习信息平台高校教育管理平台可以完全对学生的学习数据、考试成绩、选课内容结合学生自身相关信息建立数据分析模型，全面评估学生学习状态[2]。

（二）高校大数据管理应用策略

根据大数据的内容分析的具体要求，要在高校内实现基于大数据技术的管理，需要通过推行一系列手段来搭建信息技术平台，实现管理模式。具体来说：高校教育管理者首先需要提升高校范围内的信息化水平，争取达到管理过程无纸化，信息交流電子化。在硬件的建设上，扩充高校内部的计算机局域网络数量，增容高校服务器。而在软件环境上，通过多种类型的网页、客户端、移动设备应用程序等入口来进行电子信息化的数据记录和管理活动[3]。

四、总结

当前大数据技术的广泛应用给全社会都带来了一定的影响和冲击。在这种新技术的影响下，高校教育管理工作的发展也面临着一些重大的变革。通过对大数据技术优势和特点的分析可以看出，通过大数据技术在高校教育管理工作中的应用可以积极扭转传统管理形式带来的弊端，积极帮助高校在管理上形成更好地良性地效果。

参考文献：

[1]肖夏.浅论高校教学管理信息化建设[J].电脑迷，2017 （08）：95.

[2]冒永杰.高校教学管理信息化建设的现状与发展趋势[J].西昌学院学报（社会科学版），2012（04）：93-96.

[3]陈甜远.大数据时代的高校信息管理中心对策[J].无线互联科技，2013（05）：8-9.

作者简介：李玮，北京城市学院。