李艳华

摘要：在教育领域应用计算机可以帮助教学工作更顺利地进行，为了解决教师教学中批改作业流程烦琐的问题，设计实现了该网上作业批改与管理系统。利用ASP.NET技术和SQL数据库共同实现，将学生、教师以及管理员三者整合在系统中，包含了学生向教师提交作业、教师批改作业、管理员信息管理等基本功能，实现了教师异地批改作业，省略掉了收发作业环节，对课堂教学效率的提高起了很大作用。并且系统有优良的可操作性和易维护性。

关键词：作业批改；ASP.NET；SQL Server；B/S

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）21-0093-04

1 概述

当今社会网络成了我们进行信息交流以及学习新知识的重要手段，目前有很多网上课程供学生自由选择，大大拓宽了学习知识的广度，但是对于教学来说作业批改也是必不可少的环节。在目前的教育模式中，课程作业都是纸质版，作业的领取、上交、批改以及发放都比较烦琐，而且教师批改作业具有时间以及空间的局限性，导致作业批改方式不够灵活便捷，影响教学效果。所以为了解决这样的问题，研发了此系统来解决传统方式中批改作业的局限性，督促学生完成作业的同时提高教师批改作业的效率，提升教学效果。

该系统将学生、教师以及管理员三者整合在系统中，系统有学生向教师提交作业和留言评价、教师批改作业、管理员信息管理等基本功能，实现了教师异地批改作业，省略掉了收发作业环节。系统包含管理员、教师以及学生三个子系统。在管理员部分需要实现的功能是管理教师学生信息以及课程信息；在学生部分需要实现查看作业、提交作业和留言的功能；在教师部分则需要实现发布作业、批改作业以及给予学生反馈的功能。

2 系统分析

2.1 功能需求分析

网上作业批改与管理系统对各科目作业实现统一的管理，该系统通过教师发布作业、学生提交作业以及教师批改作业，实现教师网上批改作业，同时帮助教师与学生之间及时联系和创建友好师生关系。系统面向的用户主要有学生、教师和管理员三者。在管理员部分需要实现的功能是管理教师、学生信息以及课程信息；对于学生部分需要实现查看作业、提交作业和留言的功能；对于教师部分则需要实现发布作业、批改作业以及给予学生反馈的功能。各部分之间的操作独立又互相联系。

1）学生用户可以进行登录系统、资料管理、作业管理和留言管理。学生用户用例图如图1所示。

2）教师用户可以进行登录系统、资料管理、作业管理、公告管理和留言管理。教师用户用例图如图2所示。

3）管理员用户可以进行登录系统、资料管理、课程管理、角色管理和修改密码。管理员用户用例图如图3所示。

3 系统设计

3.1 系统整体功能模块图设计

该系统包括了学生信息管理、学生作业管理、管理员课程管理、管理员用户管理、教师信息管理以及教师作业管理模块。系统整体功能模块图如图4所示。

该系统主要解决教师线下携带作业本不方便、管理众多作业本时整理起来比较混乱的问题。通过该系统有效地进行异地登录批改网上作业，及时反馈给学生作业信息。

3.2 系统E-R图设计

通过参考学校师生对于系统的需求，针对此系统，可将系统的角色分为学生、老师和管理员三者，管理员则在师生之间能起到一个统筹管理的作用。教师则能够登录系统，给学生发布作业通知，对自己负责学科的作业进行批改以及成绩的发布。学生能自主注册账号，管理员认证通过后登录系统，根据教师的相关要求上传自己的作业文件，并且上传之后可以查看自己作业的批改情况。相关E-R图如图5所示。

4 系统实现

4.1 首页登录

用户输入个人账号和密码后，点击下拉按钮根据个人身份选择后进行登录，账号和密码不可以为空，如果在登录过程中输入的账号密码错误就无法登录，密码在输入时会自动隐藏。账号、密码、身份一致方可登录成功。顺利登录是对系统进行操作的第一步。用戶登录界面如图6所示。

4.2 管理员登录

4.2.1 添加课程

管理员添加教师所开设的课程，可以通过点击下拉按钮选择任课教师以及输入所开设的课程名称，确认添加即可。如图7所示。

4.2.2 管理信息

管理员对课程信息进行管理，若教师授课信息有变动，可以对教师开设课程信息进行删改操作。如图8所示。

这一部分是管理员管理教师信息，可以添加教师基本信息，教师可以自己登陆系统后完善自己的详细资料，界面简单明了，便于操作。同时管理员删除信息时则可以选中之后直接点击删除。如图9所示。

管理员对学生信息进行管理，学生自己注册之后，管理员能够判断学生信息的正确性并且认证学生是否通过。如果信息无误则可以点击认证所选信息，如果有错误则认证不通过。如图10所示。

4.3 教师界面

4.3.1 发布作业

教师可以发布新作业，在进行发布时需要先填写作业的课程、题目、发布教师以及最佳提交日期，发布之后也可以发布公告提醒学生有新作业。如图11所示。

4.3.2 教师管理发布的作业

教师可以查看以前发布的作业名称、所属课程、发布日期以及提交日期，对发布错误的作业进行及时的处理，更人性的设计更加完善了作业批改系统功能。如图12所示。

4.3.3 批改作业

在批改作业界面，教师需要先下载作业文件，然后再进行批改打分，批改完成后再进行上传即可，学生则可以看到批改的作业以及所得的分数。教师可以对学生的留言进行回复管理的操作，这样有助于教师在了解学生问题后及时解决，构建和谐师生关系。教师批改作业界面如图13所示。

4.4 学生界面

4.4.1 管理与上传作业

首先学生用户在登录后可以對自己资料进行编写与更新，其次是查看老师发布的作业，以及完成作业后填写好作业信息进行上传。作业信息包括的内容有课程、作业题目、姓名、学号以及作业文件。最后是可以进行作业管理，查看自己提交过的作业，查看教师批改情况与得分。如图14、15所示。

4.4.2 留言与评价

学生可以在留言区给教师进行留言评价，便于师生之间的交流，有助于教学更顺利地进行。如图16所示。

5 总结

该系统使用VS2015进行程序的编写，使用HTML语言进行了前台的搭建和描述界面的架构，使用SQL Server2008作为数据库存放系统数据。系统的功能完善，实现了管理员对教师、学生信息进行管理，学生向学科教师上传作业以及教师批改作业的基础功能，系统功能全面，操作简单，方便大众人群使用。但是在系统里教师批改作业后学生之间互相评价的功能没有实现，无法做到学生之间互相学习和取长补短的目的，并且界面过于单调，实现的功能有限。下一步的主要工作是优化界面，提升用户使用体验，其次是增设教师与学生在线实时交流的功能，丰富系统的功能。

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【通联编辑：张薇】