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带班有道

2018-11-07冯颖

河南教育·基教版 2018年1期
关键词:阳光班主任管理

冯颖

做一个优秀的班主任,建設一个良好的班集体,是一个班主任的工作目标。每接手一个新班,我都十分注意做好班级的起始工作。所以,我所带的班级常常因班风正、学风浓、成绩优异、充满活力而受到大家的认可。

接手一个新班,我首先会向学生“推销”自己,让学生对我有充分的了解。其次,组建充满朝气的班委。我为了让学生有一个展示自己的舞台,采取了班委竞争上岗的办法,让学生根据自己的实际情况,竞选适合自己的岗位。再次,培训班干部,支招班级管理。现在看看我们的班委们,个个精气神十足、责任心强,真成了我的好助手。我们还给班级取名叫“阳光班级”,班委叫“阳光班委”。最后,制定切实可行的班级公约。公约可以分成五个方面:纪律、学习、卫生、礼仪、公物管理。每一项都分良好表现和不良表现。每天有值日班委监督,一周一总结,制定奖惩办法。

事实证明,让学生管理班级,让学生施展自己的才能,让学生自己组织、自己安排,整个班级活动井然有序,每个学生的脸上也都充满阳光。


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