1 少女被扇耳光官方：“校园欺凌”不属实

日前，海南文昌一名少女被多名同龄人殴打的视频引发关注。现场视频显示，一名身材瘦弱的少女坐在水泥平台上，多名年龄相仿的男女围住她，轮番上前对其扇耳光、脚踹、拉扯衣领、拍打头颈部。据记者统计，在2分32秒的视频中，该名少女被扇耳光31次，脚踹3次。文昌市人民政府官网发布的文昌市委宣传部对此事的通报称，被打女生已辍学，在参与打人的8人中，4人身份已被警方确认，均为未成年人，其中，2人为文昌市在读中学生，1人为因病休学的学生，1人辍学。视频中网友认为的“校园欺凌”不属实。

摘自（搜狐网）

点评：按当地官方的声明，说“‘校园欺凌’不属实”也自有他们的道理。因为被打女生在身份上已不属于“校园”了。我们可以说，这是一次青少年或未成年人的欺凌现象，这类事件近年屡见报端。可是，就算这些不是在校园中发生的，就算涉事者已辍学、不算学生了，难道教育工作者就不该反思吗？他们为什么会辍学？他们为什么会过早地流入社会？在他们这个花季的年龄，为什么会发生欺凌？本质上，难道不是对这些未成年人的教育出了这样那样的一些问题吗？

2 爸爸开法拉利接送孩子被老师踢出家长群

近日，一位网友爆料，说有家长开跑车接送孩子上学，老师和其他家长认为会引起孩子攀比心理，不利于教育，跑车家长回怼，却被老师踢出群。网传这位家长来自杭州，在当地一家房地产公司任职高管，年收入达400万元，他本人是跑车控，有一辆法拉利488。对于老师的举动，他十分不解。

摘自《济南时报》

点评：双方矛盾主要集中于两点：一是别的家长和老师认为开跑车接送孩子有炫富之嫌，会引起孩子的攀比心理；二是开跑车家长认为这就是我的生活，难道要为照顾大家心理再买一辆“普通”车？我们应该这样看：这样矛盾的出现，其实是社会生活多姿多彩的反映，是社会复杂度变大的自然结果。因为收入的差异而引起生活方式的差异，是很自然的事。老师的考虑不能说没有道理，但一下子将对方踢出群，这样的做法值得商榷。无论是老师还是家长，今后可能会碰到各种各样的“新鲜事”，怎么处理？是以一己的想法和标准专断地去做，造成矛盾和事态的扩大，还是平心静气、有理有节地艺术化处理，这越来越考验老师对学生、家长对孩子的引导和教育能力。

3 外教工资上涨，校方让学生每人分摊1000元

近日，广东深圳某实验学校一外语实验班班主任通知家长，因为课时多、汇率高，外教工资上涨，需要家长在缴纳分摊费用的基础上，再补交000元。这个通知让家长们对外教收费的合理性产生了质疑，令家长不满，并在网络上引起诸多争议。当地教育局回应称：这所实验学校与加拿大列治文市教育局签署深度教育合作协议，这个外教班模式已经开展多年，家长也是在自愿条件下让孩子加入班级，整个流程合理合法。

摘自（新浪网）

点评：相对于普通班，实验班确实享有“特殊”的教育资源，比如外教；同时，也有一些令学校无法掌控的“不可抗力”，比如汇率。但是，这种“不可抗力”的存在，不能成为外教工资上涨却让学生买单的理由。

这样的实验班，学费比普通班高出不少。按理说，签协议进实验班时，已经规定好了学费标准，否则这次的分摊也不会引起家长的不满。先不从教书育人的角度讲，只从合同的角度讲，校方是不是有单方面违反合同之嫌呢？而且，如果汇率变低了，变得使外教的工资下降了，校方会不会把省下的钱以同样分摊的方式退还给家长呢？

4 不得将家长电动车超标与对学生评价挂钩

日前，山东省菏泽市掀起一场电动车专项整治行动。据报道，菏泽市曾召开城区中小学及幼儿园学生自觉抵制乘坐超标电动车会议，要求“切实增强做好学校电动车整治工作的责任感和紧迫感”。据菏泽多名学生及家长反映，当地整治超标电动车和学生的“道德品质分”挂钩，即学校在配合政府部门行动的过程中，通过对学生扣分来向家长施加压力。近日，菏泽市教育局解释称，不得将家长使用超标电动车的行为与对学生、班级评价相挂钩，不得有任何带有惩罚性的措施。

摘自（澎湃新闻）

点评：依法整治超标电动车，是好事。但是倘若弄成“连坐”，则于法于情都相悖。从“法”上讲，治超只能针对行为当事人，不能再处罚别的人；从“情”上讲，通过孩子给家长施压以完成治超任务，既会误导孩子的世界观、人生观、价值观，也可能会造成家庭不和睦、社会不和谐。其实我们已经遇到过多起类似的“连坐新闻”了，比如有个别地方有对拆迁钉子户“株连”其亲属的不当做法。类似的做法，貌似为了工作的顺利推进，实则当事部门有懒政甚至是乱政的嫌疑。

点评:东剑涛 插图：朱炯骁