邓金果

摘要：汉语言文学作为我国教育学习中的重要组成部分，针对当前汉语言文学特性分析基础上，对古汉语文学、传媒时代汉语言文学以及汉语言文学等进行审美分析基础上，能够进一步了解汉语言文学的特性，为全面认识了解和掌握汉语言文学的相关知识发挥重要的促进作用。

关键词：汉语言文学；审美分析；对比分析

汉语言文学作为我国现今传统文学与现代文学教育学习的重要组成部分，其在实际进行学习的过程中所涉及的范围和涉及内容是非常广泛的，实际涉及学习领域也是非常广泛的，无论是对于教师还是对于学生而言，需要掌握的知识点也是较多的。随着汉语现今在诸多的国家开始被接受学习，我国汉语言文学在众多的语言文学学习中，呈现出其自身独有的特点，受到了广大汉语爱好者的喜爱。汉语言文学作为传播汉语的主要途径之一，在实际应用的过程中，其表现出来的魅力是非常大的。汉语言文学本身所具有的的审美特性成为了汉语被世界范围内大多数人所接受和所喜欢的重要特征之一。基于汉语言文学学习的当下，强化对汉语言文学中审美问题的研究分析，对于进一步了解汉语言文学相关知识起着非常重要的作用。

一、汉语言文学的特性

汉语言文学作为中国文化传承和发展的主要载体之一，在实际进行汉语言文学教育和文学扩展中，其所承载的文化价值、教育价值、民族精神是非常重要的。尤其是作为中国人们而言，汉语本身作为中国人民的母语，是受到广大中国人们深深热爱的语言。而我国教育学习系统创新中，从小引导学生学习汉语，尤其在大学阶段，独立设置汉语言文学专业，是为了能够促使汉语言文学学习像语文学习一样，能够为中国文化发展和中国整体上实现高效发展培养合格的素质人才。语言作为一个国家生存的根本，是一个国家独立的象征，也是一个国家民族精神汇聚的重要象征。在当前汉语言文学中，汉语言文学主要是由中国文学、世界华文文学、汉民族文学三个部分所组成的，中国文学注重在本土文学研究分析基础上，同时重视文学发展的多样化实现。中国民族在长期的研究中注重历史上出现过的文学，以汉语为主导的文学的研究，具有非常明显的民族特性。所以，这就导致汉语言文学本身承载着非常浓厚的民族特性。基于本土汉语言文学而言，世界华文文学在世界上呈现出特点则是中国汉语文化与其他文化相互交融的结果。但是，无论华文文学怎样变化，从根本上而言，仍然具有非常明显的民族特性。简言之，世界华文文学就是在世界上汉语表现出来的特点。汉语言文学作为一个人文学科，在实际发展过程中，充分把握汉语言文学的特点，领略汉语言文学的魅力，培养学生在体会汉语言文学魅力的过程中，体会到其所贯穿的美感，培养学生形成良好的人文素养，让汉语言文学为培养符合时代、社会发展的人才发挥促进作用，同时学生在感受汉语言文学魅力的过程中，促使汉语言文学得到很好的传承和发展。

二、古汉语言文学的审美

（一）来源于生活

古汉语言文学作为漢语言文学发展的根源，也是承载汉语言文学深厚魅力的主要部分之一，古汉语言文学同时作为中国传统文学的重要组成部分，其所承载的魅力是任何一个时代都不可比拟的。对于古汉语言文学而言，其所承载的审美在很大程度上来源于生活。所以，在针对汉语言文学审美问题进行研究分析的时候，首先需要注重对古汉语言文学中所承载的魅力的领会和学习。具体而言，在专门针对古代汉语言文学学习的时候，需要从文学索要塑造的意境、意境背后所要传达的内容，能够明显发现其基本上都是来源于生活，与生活有着非常大的关系。文学创作者通过从生活中汲取灵感，在经过自身渲染之后，将所想要表达的感情承载在文字中，抒写关于作者自身独有的审美和意境，以此提升整个文章创造的美感。同时塑造良好的意境，如，古汉语言文学中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所塑造的意境和审美则是不同的，并且传达了从不同角度看待同一件事物所领略到的意境也是不相同的，充分体现了古汉语言文学审美和文学的结合，是古汉语言文学审美塑造的重要体现。

（二）侧面剖析内心观点

古汉语言文学研究中，能够通体发现无论是文言文还是诗歌的塑造都是从侧面表达了学者的心理感受，在形象丰富塑造的基础上，充分传达了学者自身想要传达的内心思想。尤其是以李白、白居易、杜甫、屈原等为代表的古代学者其在诗词歌赋中充分表现了当时自身所处环境下的心理感受，对人生和仕途做出了感慨。如，在创造《早发白帝城》的时候，作者通过所看见的景物传达了自身的心情，以此能够让读者从每一句诗句中领会到学者当时的内心感受，以及想要的表达的情感。在古汉语言文学中，众多学者通过对景物的描写来表达自己的思想，在充分烘托氛围基础上，发挥自己的情感也是古汉语言文学的审美表达之一。

三、传媒时代汉语言文学的审美

不同时代给文学创作所创造的环境不同，因此汉语言文学在创作中所承载的审美观念也是不同的。追溯到1980年，当时人们汉语言文学的创作更多体现在对时代和国家的忧患意识上，对社会发展进行深思，更多体现在任性的塑造上。1980年以前的五十年左右，众多文学创作者更多是思考历史，揭露当代社会的黑暗，给与当时青年学者和广大人民社会发展的思考，此时的文学有一种非常坚定的力量，是国家和社会发展新生的代表。在当时的文学创造中，审美具有非常理性的色彩，正面审美和反面审美都是兼具的，表现了学者忧国忧民的情怀，整体情感表现更加淋漓尽致，是当时时代和社会发展所造就的审美。

四、汉语言文学的审美

汉语言文学审美研究中，最为重要的还是体现在汉语这种语言本身的审美层面上。我国作为一个地域辽阔的国家，不同地方方言不同，所以对汉语所塑造的审美也是不同的。汉语言本身具有非常明显的学科属性，以此在学习汉语言的过程中，提升学生文学能力、文学素养的过程中，学生能够塑造的境界也是不同的。普通话作为当前汉语言文学学习的主要标准之一，整体上表达了汉语索要塑造的审美标准。就我国实际普通话运用而言，南方地区卷舌难以区分，以此对于许多普通话读音无法分清；相比较而言，北方地区的普通话发音是非常标准的。汉语本身作为一种语言，口语使用存在差别，对于其审美的塑造也存在着很大的地方差异。

除了汉语口语应用之外，最为重要的则是汉语作为书面语的应用中，所塑造的审美也是不同的。汉语言文学书面语研究中，能够发现古代诗歌朗朗上口，对仗工整，能够完整的塑造意境，同时传达出索要传达的情感。无论是运用华丽的辞藻描写景物，还是运用传统的白描方式对景物进行秒回，诗歌所传达的意境都是非常鲜活的，能够简明扼要的传达其所造传达情感基础上，表达出其所要承载的道理。而就当前存在的汉语言文学古代诗句悲剧描写中，为读者带来震撼的同时，同时也能够从中领回到书面语的巨大魅力。中国戏剧的刻画中，通常通过讽刺的手法传达其所要传达的情感，揭露一些现象，挖掘事物的本质，无可否认这也是汉语言文学审美传达的一种形式，能够促使汉语言文学接受者更加深层次领略到汉语言文学本身所要传达的情感和道理。

五、小结

整体上而言，在汉语言文学审美问题研究中，能够发现从古汉语言文学、传媒时代汉语言文学中，时代背景不同、审美塑造形式不同，进而体现的审美标准也是不同的。但是，整体上汉语言文学所传达的审美却是非常深刻的，从口语和书面语两个层面上领会到汉语言文学本身魅力，从中领会到真谛和道理，全面领会汉语言文学的审美价值。

参考文献：

[1]李小红.汉语言文学审美问题初探[J].佳木斯职业学院学报，2015（12）.

[2]刘媛媛.汉语言文学审美问题初探[J].小作家选刊：学习交流，2014（10）.