铁铮

@ 李洪波（江苏大学副校长）：

毕业典礼是高校对毕业学子进行思想政治教育的“最后一课”，如何把这一课的效果更好地呈现给毕业生，让他们有仪式感、获得感和归属感，值得深思。第一，要做有意义的毕业典礼。有意义的毕业典礼，主题一定要鲜明，最好能够与开学典礼的主题一以贯之。毕业季要围绕毕业典礼的主题设计活动，最终的毕业典礼应该是主题鲜明的系列活动的最终呈现，从而拉近学生与毕业典礼的距离，使其仪式感更加突出。第二，要做有意思的毕业典礼。有意思的毕业典礼，形式要多样化，学生才有参与感。毕业典礼的流程要不拘一格，要体现学校特色与人文关怀，可兼具仪式感与艺术性；毕业典礼现场的氛围营造要从能够让更多学生参与的角度设计，让学生喜欢并乐于参加。第三，要做有意味的毕业典礼。有意味的毕业典礼，学生要有收获与感悟，更要有认同感，这是“最后一课”的终极目标。成功的毕业典礼，要有能让学生从中汲取的有益养分，要有能增强学生激情的活力因子，要能提升学生的校友意识和对学校的归属感。

@ 黄建云（中国社会科学院大学学工部部长）：

大学应当给学生一些仪式感。而毕业典礼无疑是全体师生员工最高兴、最庄严的时刻。毕业典礼，既要有对学生顺利完成学业的回顾与祝贺，也要有面向新的未来的祝福与嘱托。毕业典礼，要有学子成长的青春回放。毕业典礼，要有学子成长的真情感恩。……