心中有学生,再来谈惩戒权
2018-11-06冷红光
河南教育·基教版 2018年2期
冷红光
最近关于教师是否需要惩戒权的讨论很多。教师的观点几乎是一边倒,认为教师需要惩戒权,这关系到教育大计,甚至民族的未来。还有人举例说某某发达国家,法律明确规定教师有惩戒犯错学生的权力。我认为持这种观点的人是不自信的。只有教师心中装着学生,讨论惩戒才有意义。
记得我小时候总会有学生写出类似“老师高高举起手中的教鞭,却轻轻地打在我的手上”的作文。虽然教师也惩罚学生,但学生能感受到师爱,这样的惩罚不会给学生的心理造成阴影。而现在当教师惩罚学生时,却会出现学生对抗甚至和教师互殴的现象,因为这时师爱已退居幕后。即使这时的教师仍有爱心,但已经有一些教师让孩子的心变得冰冷,需要长时间去温暖。
总是喊着“要惩戒权”的教师,是怕自己的学生有一天不服管教该如何办,怕自己失去师道尊严。他们不相信自己能受到学生的爱戴。
教师只有心里装着学生,才能受到学生的爱戴,才会有尊严。教师一味地把自己放在高高的位置上,学生的行为稍不符合自己的要求就去惩戒,完全把师生置于上下级的不平等关系当中,培养出来的学生要么成为“奴仆”,要么成为“主子”,这才是最可怕的。
记得去年刚接六年级的时候,班里有一个男生,总有学生告他的状,他不是打别人几下就是骂人,或者给女生来个恶作剧。我从来没有当众批评过他,每次都是单独叫他到我的办公室,让他自己先想想为什么喊他来这儿,让他说出自己的想法。……
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