覃丽兰

台湾著名现代派诗人纪弦有一首名作——《你的名字》，深情表达了对爱人的爱恋。其实，每一个人都在乎自己的名字。发挥名字的激励作用，在班级日常管理中往往会有让人意想不到的收获。

一、名字上墙，挑战惰性不迟到

我们班对于出勤，有一个特别的要求——要比其他班早到5分钟。可是，天气寒冷，迟到人数明显增加了……

如何解决这个问题呢？我和大家聊起柏拉图的故事。有一天，苏格拉底的弟子询问怎样成为他那样的哲学家，苏格拉底说，每天将手抬起来向后甩300下就可以。一个月内，大家都能做到；半年以后坚持的人不到一半人数；一年后，真正坚持下来的就只有一人，那就是后来成为大哲学家的柏拉图。学生一听，都明白我讲话的目的。

“卓越并不是天生比別人强大多少，很多时候，仅仅是我们对某一种美好品德的坚持。现在天气寒冷，我们很多同学就把早到5分钟这个好作风丢掉了。不如我们和自己的惰性来个比赛，看谁坚持出满勤。每周出满勤的同学，周日第四节课以前，自己将名字写到后面黑板公布栏里，还可以获得5分奖励，计入个人和小组积分。”大家顿时兴奋起来。

然而，还有几个同学似乎无动于衷。这需要一个个地解决问题。我问：“起床要不要大人提醒？”大家都说不要，自己的事情自己做。

“既然都这么信心满满，那就拿出实际行动来。”我说。于是，班级建立了一个“一诺千金”墙——迟到一次可以原谅，自行将名字写进“一诺千金”墙上，主动保证不再迟到第二次。