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也说“严是爱”

2018-11-06胡修喜

河南教育·基教版 2018年4期
关键词:教师

胡修喜

真没想到,自己竟上了“不受学生欢迎教师”的黑名单,知道结果的那一刻,震惊之余,无奈也在心底荡漾开来……

来到一所新学校,我工作不可谓不卖力,每节课精心设计、全情投入,备课、批改作业至深夜几乎是家常便饭,怎么辛苦一学期下来,我却成了不受欢迎的教师?

无意间读到一个孩子的日记,为我揭开了谜底——

今天德育处发了份调查问卷,让我们填一下自己不喜欢的老师名单,思前想后,我最终写了胡老师。其实胡老师是个非常敬业的老师,很负责任,照理这样的老师应该受到我们的欢迎。可是,胡老师对我们的要求太严了,近乎到了苛刻的地步,而且动不动就发火,罚我们辛苦得到的“小雨滴”(一种奖品)。班上同学都怕他,我也是。记得那一次,我因为头天晚上发烧,作业没有完成。第二天,他不分青红皂白就在全班同学面前点名批评我,还按照班规罚了我五个“小雨滴”。交上“小雨滴”的那一刻,我真的恨死胡老师了,这可是我努力了三天,好不容易才从数学和英语老师那里挣来的啊!他倒好,很少奖励我们“小雨滴”不说,一句话,我所有的“战利品”就全上交了……

孩子的日记引发了我的思考,一直以为孩子永远是孩子,他们判断力较差,需要给他们立规矩;甚至以为,现在的独生子女耐挫力太差,适当给一点挫折教育,对他们的心理健康应该会有帮助。也许就是因为有了这样的想法,我对孩子们的要求无形中严厉了起来。看来,需要重新审视一直让我顶礼膜拜的“严是爱”了!

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