作为洛阳市洛龙区龙城双语初中的校长，胡立松把“让每一位学生都在原有基础上显著提高，培养全人格的学生”作为教育理念，在教育这块热土上默默耕耘。5年来，在他的带领下，龙城双语初中靠成绩跻身洛阳市初中名校前三名。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”笔者近日来到龙城双语初中，听胡立松讲他“二次创业”的故事。

向前发展，必须深入改革

耿盈：学校“二次创业”的故事挺有名的，也一定不容易，能和大家分享一下吗？

胡立松：好的。从1998年建校至今，学校从无到有，由小到大，由弱到强，经历了无数风风雨雨，饱尝了太多酸甜苦辣。“小八中”—实验八中—八中附中—洛阳八中实验初级中学—洛阳市第八中学分校—洛龙区龙城双语初级中学，在这一发展历程中，学校拥有的大名小名让许多人不好分辨和记忆。但是，对我来说，每一个名字都记录着学校向前发展的一段轨迹。经过20年的丰厚积淀，通过众人的辛勤耕耘，目前的学校已经是老百姓心目中的名校。

可是，在2009年，我刚接任校长时，洛阳的初中教育公办学校之间、公办学校与民办学校之间、民办学校之间，出现了优胜劣汰、重新洗牌的现象。信息化时代的开放办学，让许多民办学校呈现快速发展之势，而公办学校也开始引进来、走出去，不断超越原有的办学水平。虽然我们学校每年升入省重点高中的人数也不少，但处在我市初中第一梯队末端的现状，也让我们恐慌——稍不留神就可能落后。……