陈云

平时我们看小说时，常常重视的是小说的情节，人物的形象和命运，从而被小说深深感染。细细想来，除了内容，小说的题目也有着丰富的内涵和重要的作用，让学生学会从小说的题目着手，引导学生来分析小说的情节和主旨，往往起到事半功倍的效果。下面以初高中教材不同类型的小说为例，着重分析每一篇小说题目的作用和意义。

一、事物类型

1.具体事物

以具体事物为题目的小说较多，在小说中往往起到线索的作用。以高中课本里的《最后的常春藤叶》为例，我们来分析常春藤叶在小说中的重要作用。小说中人物琼珊得了肺炎，把生命寄托在窗外一株极老的差不多全吹落叶子的常春藤树上，并且告诉苏艾，等最后一片掉落下来，她也得去了，苏艾感觉到莫名其妙，不可理解，并将琼珊这种荒谬的想法告诉了老画家贝尔曼。第二天，琼珊坚持要苏艾打开窗帘，看见窗外仍旧有一片常春藤叶贴在墙上，经受住了一夜的狂风暴雨的打击，从而获得了生命的希望，脱离了危险。而贝尔曼却在医院去世了，根据燃着的灯笼、挪动的梯子、散落的画笔、一块调色板、剩下的绿色和黄色的颜料发现，原来是贝尔曼在那凄风苦雨的夜里，在墙上画了一片常春藤叶，而这成为了贝尔曼的杰作，贝尔曼完成了对生命的救赎，也为艺术献出了自己的生命。纵观整篇小说，我们可以看出，常春藤叶贯穿了整篇小说，起到了线索的作用，学生只要抓住小说的题目就能迅速理清小说的思路，概括出小说的主要情节，也能准确地分析人物的形象。……