沐儿

有一次，邻居Bep向我哭诉自己错误的富养教育。

Bep是一位家庭主妇，但她的先生薪资并不高。日子过得不容易，夫妻俩却省吃俭用，从没让儿子短缺过任何东西，还尽给儿子买名牌衣服，总担心他因家庭条件而自卑。儿子十六岁那年，夫妻俩还送了他一辆贵重的踏板车。为了买这辆车，夫妻俩好几年都没钱旅行。

他们就这样竭尽全力，用超过自己能力的方式“富养”着孩子，结果孩子并未长成他们期待的样子。儿子的成长并不开心，他常常数落父母，嫌弃母亲连辆代步车都没有，也嫌父亲没有自己的公司和事业。“他是一个被宠坏的孩子，什么都想要。”Bep心碎不已。

儿子上了大学后，父母更成了他的“取款机”，他只在需要钱的时候，才会联系他们。儿子大学毕业后，一年里只回家两三次。每次回家，一家三口常常相顾无言，Bep夫妻俩感到十分难受。他们这时才明白，自己的教育方法出了错。

很多家庭都曾有过这样的纠结，孩子究竟该穷养还是富养。我觉得应该是：尽量给孩子创造条件，但一定不能超过自己的能力。当儿子问“我们家有钱吗”时，我总是很认真地告诉他：“我们家不穷，基本的生活没有问题，你上大学的费用，也早已准备好了，但这并不代表我们家特别有钱。”

一次开家长会，老师跟我说：“你家孩子对金钱的态度特别好，既不吝啬，也不浪费。”

原来，老师带他们去根特旅行时，小家伙用自己的零花钱请同学们一人喝了一杯饮料。有同学说：“哇，Tommy，你家好有钱啊。……