万森

前言：新高考实行“文理不分科”制度，采取“3+3”模式，即高考科目由语文、数学、外语和考生自选的 3 门学业水平等级性考试科目构成。就3门选考科目而言，各地多采用“6选3”模式，即从政治、历史、地理、物理、化学、生物中自主选择 3 门科目作为考试科目。在科目分值分配上，以浙江省高考为例，语文、数学、外语每科满分为 150 分；自选的 3 门科目满分均为 100 分，根据考生实际考分实行“赋分制”，即按考生的原始卷面分数从高到低进行排序，分出A、B、C、D、E五个等级，在这五个等级之内又细分21个等级，再把对应等级转化为具体的分数。

“偏科导致的后果，就好比一条腿迈入了学霸的队伍，却发现另一条腿不听使唤，死活都拖不进来。”在传统高考累计各科目成绩的背景下，偏科会影响考生的升学质量。而随着全国各地逐步开启新高考模式，从“文理分科”变为“文理不分科”，学生们的选择范围扩大，发展方向更多，偏科生可谓是迎来了新的机遇。

具体说来，参加新高考的考生可以在更充足的时间里深入研究自己的优势科目，在更大的单科学习强度中充分享受学习的乐趣，为以后成为专业人才奠定良好基础。同时，“赋分制”降低了弱势科目大幅度“拉分”的可能性，在一定程度上提高了偏科生的总分。

伴随新高考改革而来的，还有三位一体等招生模式的推广。高考成绩不再是高校评判学生实力的唯一标准，偏科生可以通过学科竞赛、创新大赛、学科夏令营等比赛或活动展现自身优势，进入心仪大学。……