孙浩

偏科是一种常见的现象，在高中生中尤为突出。在此，笔者将结合身边同学的例子、自身的心得体会以及相关的科学研究，与大家分享正确应对偏科的方法。

一、为什么会出现偏科现象？

每一个高中生的性格特点、学习环境、学习方法都不同，产生偏科的原因也就各不相同。总体来说，产生偏科的原因大致可以归结为以下几个方面。

1.性别差异

心理学的相关研究表明，男生和女生存在思维上的差异，相对而言，男生更加擅长逻辑推理与空间想象，而女生则更加擅长语言的表达运用。再加上一些同学可能会对特定科目比较感兴趣，比如大部分男生对数学、物理、化学等理科科目比较感兴趣，而女生对语文、英语、政治、历史等文科科目的兴趣较高，这又进一步加深了偏科现象上的性别差异。

2.学习动机问题

一般来说，兴趣的高低会影响学习动机水平的高低。因为不喜欢某科目，从而导致投入在各科的学习时间和精力有差距，这种差距经时间放大，便逐步导致了偏科现象的发生。

3.受任课老师的影响

通常情况下，任课老师会比较关注在他所教的科目上学得比较好或者在课堂上比较活跃的学生。由于受到老师的重视，这些学生会在这门科目上花多一些时间和精力，于是学得越来越好，跟老师的互动也越来越多。相反，如果老师不怎么重视自己，那学生就会丧失学习的信心和积极性，从而不喜欢学习这一门科目，时间长了就会出现偏科。……