何传跃　朱荣芳

“语言知识与运用”是语文考卷中的重要板块，其分值少则15分（江苏卷），多则37分（北京卷），一般为20分（课标卷、浙江卷等）。其题型设置多样化，涵盖“正确使用词语”“辨析并修改病句”“选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段”“正确使用常见的修辞手法”“语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动”等多种能力要求。该板块向来被称为语文考卷的“试验田”，其命题形式有很大的延续性，往往每年也都会出现新题型。2018年高考“语言知识与运用”题型会以怎样的面目出现，众所公认的全国课标卷具有命题“风向标”和“指挥棒”的作用。下面主要结合2017年全国课标卷命题考查形式，分析并预测2018年高考“语言知识与运用”可能呈现的命题态势。

【考情分析】

从2017年课标卷设题考查总体情况看，“语言知识与运用”考情大致有下述特点：

一、成语、病句是重中之重，命题形式相对稳定。

高考对词语考查定位在“正确使用”，全国课标卷改变了以往四选一侧重近义成语辨析的考查形式，自2016年改为六个句子分为四组，每组涉及三个成语，要求选出“全都不正确”的某项。这种考查方式无疑扩大了试题容量，适当增加了试题难度。2017年延续了2016年的词语考查命题形式，课标三套试卷涉及“重整旗鼓”“意味深长”“层出不穷”“踌躇满志”“巧夺天工”“望尘莫及”“充耳不闻”“行之有效”“汗牛充栋”“乐不思蜀”“滥竽充数”“滔滔不绝”等成语，可以看出高考词语遵循“日常使用、不偏不怪”的选词原则，更注重于具体语境中常见而易错用的词语考查。……