李翠萍

【摘 要】

药物分析作为一门质量控制学科，是药学专业的一门专业课，同时也是一门实践性和综合性很强的学科[1]。因此，药物分析实验教学是药物分析的重要组成部分。本文通过对我院目前药学专业药物分析实验教学中存在的一些问题进行剖析，针对所存在的问题，提出了几点相应的改进措施，以期为我院药物分析实验教学提供教学参考。

【关键词】 药物分析；实验教学；问题；措施

【中图分类号】R715 【文献标志码】

B 【文章编号】1005-0019（2018）14-046-01

药物分析是利用分析测定手段，发展药物的分析方法，研究药物的质量规律，对药物进行全面检验与控制的一门学科。因为药品不同于一般产品，它是一种关系人民生命健康的特殊商品。那么全面控制药品的质量，保证人民群众使用高质、安全、稳定和有效的药品，是药学工作者义不容辞的责任。药物分析就是研究和发展药品全面质量控制的“方法学科”之一，是我国药学各专业规定设置的一门主要专业课程，也是整个药学领域中的一个重要组成部分。并且药物分析是一门实践性、综合性、应用型很强的学科，那么作为药物分析的重要组成部分，实验教学尤为重要[2]。

1 药物分析实验教学现状分析

1.1 教材方面

目前，我院药剂专业药物分析所采用教材编写滞后，由于现用教材主要参照2010年版《中国药典》，导致药物分析实验教学内容部分与2015年版《中国药典》不符，并且没有实验指导用书[3]，这样的话不利于学生掌握最新法定标准、操作技能，导致学生所掌握的知识与市场脱节，跟不上时代的步伐，不能满足社会需要，这样势必会影响学生的培养。……