吴修翠

【摘要】小学语文是以师生互动为主要教学形式，老师在教学过程中对写作教学必须重视。随着我国素质教育的推行，老师要在师生互动教学的过程中着重培养学生的语文核心素养，明确写作要求。就核心素养下小学语文教学的现状和写作教学的方法进行阐述。

【关键词】核心素养小学语文写作教学

核心素养背景下对小学语文写作教学有了新要求，不仅仅只是要求写几篇流水账的日记周记，更要在写作中注重写作技巧，着重培养小学生的初步写作能力。让学生通过学习陶冶情操，在阅读的过程中感受到文章的写作意境，促进小学生语文综合素质的提升。

一、核心素养背景下小学语文写作教学的现状

（一）小学生的年龄特征

老师在进行小学生写作教学的过程中，必须注重小学生的年齡特征。在小学阶段，学生的年龄较小，在各方面都有一定的欠缺，给写作带来了一定的难度。小学语文写作教学较为成功的就是能够运用流畅的语言把自己内心的想法用文字表述出来，但这些对小学段的学生来说较为苛刻，小学生在写作过程中虽然有一定的想象力，但缺少真情实感，写出的内容较空洞，使小学语文教学不能够顺利发展。

（二）教师过于重视课本教学

小学老师在日常教学过程中受传统教学的影响，仅仅只依靠课本单一死板的教学模式来对学生进行教学。在进行教学的过程中把大部分时间用在教材内容的讲解上，对写作教学不太重视，导致学生的写作练习时间较少。……